2010高考复习专题.pptVIP

《物质结构与性质》复习策略 一、命题规律探析 1、熟悉考试说明要求 2、研究近5年江苏高考卷结构部分的 考察情况 二、复习策略 1、回归基础，熟记知识点 2、构建以三条主线为框架的物质结构体系 3、强调易错点 4、减少非智力因素的失分 * * 《物质结构和性质》命题规律及复习策略探讨 ---- 省宜兴一中 史蓉 从2008年开始，江苏高考卷中出现了《物质结构与性质》模块的考察，这一模块命题的最大特点就是规律性强，十分有利于考生的正常发挥，所以，相对于另一个实验选考题，结构题受到了更多教师与考生的青睐。因此，在复习过程中应切实把握考试说明要求，做到“内容不拓宽、突出重点、化解难点”，尽可能确保大部分考生在这一模块的考察中拿到高分，甚至是满分。 一、原子结构与性质 ①认识原子核外电子的运动状态；了解电子云、电子层（能层）、原子轨道（能级）的含义。②了解多电子原子核外电子分层排布遵循的原理，能用电子排布式表示1—36号元素的原子及简单离子的核外电子排布。③了解主族元素第一电离能、电负性等性质的周期性变化规律，能根据元素电负性说明元素的金属性和非金属性的周期性变化规律。 二、化学键与物质的性质 ①理解离子键、共价键的含义，能说明离子键、共价键的形成。②了解NaCl型和CsCl型离子晶体的结构特征，能用晶格能解释典型离子化合物的某些物理性质。③了解共价键的主要类型σ键和π键，能用键能、键长、键角等数据说明简单分子的某些性质（对σ键和π键之间相对强弱的比较不作要求）。④了解键的极性和分子的极性，了解极性分子和非极性分子的性质差异。 《物质结构与性质》考试说明要求： ⑤能根据杂化轨道理论和价层电子对互斥模型判断简单分子或离子的空间构型（对d轨道参与杂化和AB型以上复杂分子或离子的空间构型不作要求）。⑥了解“等电子原理”的含义，能结合实例说明“等电子原理”的应用。⑦了解原子晶体的特征，能描述金刚石，二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。⑧能用金属键的自由电子理论解释金属的某些物理性质。⑨知道金属晶体的基本堆积方式，了解常见金属晶体的晶胞结构特征（晶体内部空隙的识别、与晶胞的边长等晶体结构参数相关的计算不作要求）。⑩了解简单配合物的成键情况（配合物的空间构型和中心原子的杂化类型不作要求）。 三、分子间作用力与物质的性质 ①知道分子间作用力的含义，了解化学键和分子间作用力的区别。②知道分子晶体的含义，了解分子间作用力的大小对物质某些物理性质的影响。③了解氢键的存在对物质性质的影响（对氢键相对强弱的比较不作要求）。④了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒，微粒间作用力的区别。　 2分 原子结构示意图（S、S2－、F-） 电子式（NH4Cl、、N2、）、 原子的表示（O、I、Cl） 有机物的结构简式（ 、 、C2H4O2 ） 化学用语 分值 主要考点 考察题型 2008年-2012年江苏高考结构考题分析 4分 原子半径、离子半径（Na＞Mg＞O；具有相同电子层排布的离子半径；N O Al S Cl） 化学键类型（HCl、NaCl； MgO、SiO2、SO3） 元素周期律 分值 主要考点 考察题型 12分 电子排布式（Cr；Cu+;Zn）； 第一电离能：(CON)； 分子的空间构型（NH3、NO3-）； 共价键（C22-的键、C2H2的σ键、CO2σ键）； 杂化方式（NH3、HCHO、 、C2H2、H2O） 电子式（CO2、C22-）； 等电子体（CO2与N2O、CO与N2, CO与N2）； 配合物：[Cr(NH3)4(H2O)2]Cl3、[Cu(OH)4]2-； 晶胞结构（NaCl、金刚石、Cu2O）；氢键（NH3、CH4熔沸点解释；CH3OH、HCHO熔沸点解释）； 共线（ ）； 化学方程式（Mg+HNO3）。 物质结构 和性质 分值 主要考点 考察题型 系统化的、重点突出的一轮复习 1、回归基础、熟记知识点 （1）以具体物质为载体训练电子式、结构式、 分子空间构型、杂化方式、 电子排布式、 、熔沸点（尤其涉及氢键的物质）。 （2）用结构的知识来解释某物质的性质、 从而强化对该物质结构的记忆。 例如：熔沸点的高低；氧化性的强弱 （3）熟记知识点 “1-36号元素在周期表中的位置”、 “物质结构-位置-性质之间的关系”、 “1-36号元素的核外电子排布”、 “元素第一电离能及电负性的变化规律” “常见的等电子体”、“化学键的类型”、 “键的极性及分子的极性”、 “杂化轨道