高考作文审题立意 - 360答疑 中学生的“百度知道”.pptVIP

高考作文审题立意 新课程教育在线 第一步? 审题，确定写作的重点与范围 (一) 话题作文的审题 话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。 “材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用； “提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路； “要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。 话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。 ⑴单个词语型话题： 其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义。 如：“原点”本义“任何一个随意的零点，由该点计算数量”，引申为“可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本”…… 形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。 如何审话题 ⑵偏正短语型话题：中心语是写作的重点，限制词限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。 ⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。 如何审话题 ⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。 ⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》；②主次关系《自我认识与他人期望》；③取舍关系，如《材与非材》；④条件关系，如《人文素养与自我发展》。 如何审话题 ⑹完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点（为什么决定，怎么样决定），“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。 特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会使文章立意深远深刻。 如何审话题 （二）命题作文审题与话题作文的比较： 命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。 有些命题本身就是话题，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。 有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如 “我想握住你的手”（06上海），“必须跨过这道坎”（07年上海）等，这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向（作文的标题也不得改变）。 第一步? 审题，确定写作的重点与范围 值得指出的是，有些话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意。 第一步? 审题，确定写作的重点与范围 （三）材料作文审题与话题作文的比较： 有的题目同样都有材料。如何辨别？看所出材料的作用。 若材料是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清题旨后才能构思写作。——材料作文（必须紧扣材料） 若材料仅仅为我们提示了一个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。——话题式材料作文（可以突破材料作文的种种限制） 第一步? 审题，确定写作的重点与范围 （一）话题作文的立意： 话题作文的立意应考虑的几个方向： 一是使话题要表达的主题更加明确； 一是使话题要表达的主题更加具体； 一是使话题要表达的主题易于深化； 一是使话题要表达的主题更为新颖。 第二步? 立意，确立中心观点 从话题作文的话题结构特点看，话题可分为词语型话题、句子型话题、关系型话题。 ⑴词语型话题（包括独词类，偏正短语类）的立意： 词语型话题，中心论点可用其造句进行提炼。 对话题采用“前添加，后添加，中间添加”的办法（添加定语状语等修饰语，或添加主谓宾等主干成分），“宽题走窄”，使话题更具体明确，或把话题补充为一个句子。那么，文章的立意也就出来了。 第二步? 立意，确立中心观点 ⑵：句子型话题（包括主谓短语类，动宾短语类）的立意 句子型话题，其本身就是中心论点，但仍须通过添加不同类型的六种成分具体化，从而列举出不同的立意。 从对象的角度添加；从办法（方式）的角度添加；从原因的角度添加；从宾语的类属角度添加；从后果（意义）的角度添加 第二步? 立意，确立中心观点 ?⑶：关系型话题的立意： 重在考查考生的思辨