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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 教学目的要求: 使学生了解理想、信念的含义与特征 ,懂得理想信念对人生的重要意义. 坚定马克思主义信念,树立建设中国特色社会主义, 实现民族复兴的远大理想 . 自觉地投身于实践 ,在艰苦奋斗的实践中化理想为现实. 教学重点: 正确理解理想信念的内涵 确立马克思主义科学信仰 教学难点: 立志高远与始与足下,在实践中实现理想. 高职生涯设计 邓小平指同志说:“一定要教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。” 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 马丁·路德·金:我有一个梦 我梦想有一天,在佐治亚州的红色山岗上,昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐,亲如手足。我梦想有一天,我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里…… 2、理想的特征 第一,时代性。 饥饿的年代,理想是温饱;温饱的年代,理想是文明; 离乱的年代,理想是安定;安定的年代,理想是繁荣。 第二,阶级性。 第三,现实可能性。 小资料:时代不同,理想不同 70 年代:三转一响(自行车、缝纫机、手表、收音机) 80 年代:“三机一箱”(电视机、洗衣机、收录机、冰箱) 90 年代:电话、空调、组合音响 现在:汽车、大房子、出国梦 信念是人们在一定认识基础上确立的,对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑,并身体力行的精神状态。 4、信念的特征 第一、信念的综合性 第二、信念的稳定性 第三、信念的亲合性 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的信仰 1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义以改造世界为己任 3、马克思主义具有持久的生命力 二、树立中国特色社会主义的共同理想 1、 坚定对共产党的信任 第一、中共领导地位不是自封的,是中国人民在历史进程中做出的正确选择 第二、实践证明,只有中国共产党才能领导中国人民建设社会主义 第三、少数腐败分子不能代表中国共产党 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下 1、立志当高远 2、立志做大事 3、立志须躬行 李阳,疯狂英语的创始人,以自己不懈的追求和不断的奋斗,演绎了精彩的人生传奇。 李阳在讲学的时候,坚持不懈地传播自强不息,强我民族的忧患意识。他已经把自己的理想和民族的复兴紧密地联系在一起。他经常这样对学生讲:“学好英语,把自己锻造成才,就是最好的爱国!因祖国多了一个人才,少了一个蠢材!”“学好英语,提高我们的国际竞争素质,才能更好地捍卫祖国和人民的利益。” 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 1、理想的实现是一个过程 2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 三、在实践中化理想为现实 1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 2、坚定的信念是实现理想的重要条件 3、勇于实践、艰苦奋斗是实现 理想的根本途径 学生高职生涯设计规划: 高职生涯包括学业生涯和职业生涯两阶段. 学业生涯涉及:政治思想与道德素质目标;课程学习目标 ;技能实习、培训目标 ;社团活动与社会工作目标 ;人文素质目标 ;身心发展目标 ;人际关系目标 ;未来职业目标 (准备选择的职业为何工种、工资、地域以及工作成就设想 ) 立志当高远 ,高远化阶段 ,阶段必躬行 ! 第一步:自我评估。对自己的性格、兴趣、特长、学识、技能、思维、道德水准以及社会中的自我等评估。 第二步 环境评估,评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。 第三步 确立目标(各方面目标). 第四步 制定步骤和措施。为了实现目标,应该采取什么步骤?需要利用哪些资源? 第五步 反馈与修订。 * * 一、理想信念的含义与特征 1、理想的含义 理想是人们在实践中形成的对未来(包括社会进步和自身发展)的美好追求和向往,是人们的世界观、人生观、价值观在人生奋斗目标上的集中体现。 第一节 理想信念与大学生成长成才 生活理想 职业理想 道德理想 社会理想 理想 长远理想 近期理想 理想 袁隆平的理想——将杂交水稻推向世界,造福全人类。 3、信念的含义 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 1、理想信念的作用 第一、理想信念是人生的奋斗目标 第二、理想信念是人生的前进动力 第三、崇高的理想信念提高人生的精神境界 有它,无它不一样 有它,像船儿有桨,能漂滩,能斩浪 无它,像一只花公鸡,只知为觅食奔忙 有它,即使天黑下来,也看得见光亮 无它,纵然在大白天,眼前也一片迷茫 它的名字——叫理想 诗人 流沙河 思考讨论:同学们想一想,在高中阶段,大家的理想目标是考大学,这个目标实现后,下一个理想目标是什么?是碌碌无为混张文凭?还
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