_三位一体_哮喘教育管理模式在社区哮喘患者中的应用效果研究.pdfVIP

当代医学　2011年10月第17卷第29期总第256期　Contemporary Medicine, Oct. 2011,Vol.17 No.29 Issue No.256 doi:10.3969/j.issn.1009-4393.2011.29.001 “三位一体”哮喘教育管理模式在社区哮喘患者中的应 用效果研究 王会容 赵亚丽 陈美兰 潘俊 聂劫 蓝静 钟鸣 [摘要] 目的 方法 探讨“三位一体”哮喘教育管理模式在社区哮喘患者中的应用效果。 选取深圳市福永街道塘尾社区的231例哮喘患者为研究 对象，2010年（观察组）对其采用“三位一体”哮喘教育管理模式进行干预，然后将观察组调查结果与2009年（对照组）未进行干预的结果进行对比，将两 结果 年的哮喘控制情况、治疗依从性、非预约就诊、急诊、住院情况、相关知识掌握情况、预防意识、药物正确使用方法及生存质量进行统计及比较。 观 察组的哮喘控制情况、治疗依从性及生存质量均优于对照组，非预约就诊、急诊、住院情况均好于对照组，相关知识掌握情况较佳率高于对照组，预防意 结论 识强于对照组，药物正确使用方法掌握率高于对照组，均＜0.05，均有显著性差异。 “三位一体”哮喘教育管理模式在社区哮喘患者中的应用效 P 果良好，综合优势突出。 [关键词] “三位一体”哮喘教育管理模式；社区哮喘患者；应用效果 [Abstract] Objective To study the application effect of trinity asthma education and management model in community patients with asthma. Methods 251 community patients with asthma in Tangwei Community, Fuyong Street of Shenzhen City were selected as research object, and all the patients were intervented with trinity asthma education and management model in 2010(observation group), investigation results of observation group were compared to those in 2009(control group)without intervention , the controlling situationof asthma, treatment compliance, situation of non- reservation visiting, emergency, hospitalization, master situation of related knowledge, preventive consciousness , correct using method of drugs and 论