三年级语文下册第五单元导学案.docVIP

17、《可贵的沉默》导学案 学习目标 1、会认本课9个生字，会写14个字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 自主学习 看拼音写词语。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 shén qì shí zú zuǒ ɡù yòu pàn xùn sù　 　chén jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） biǎo dá fán nǎo　 xiǎnɡ shòu huǎn hé 　　 wài pó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填一填，读一读。 （ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 七（　　）八（　　） （ ）约（ ）同 （　 ）（　 ）十足 左（　 ）右（ 　） 不（　　）而（　　） 四（　 ）八（　　） （　 ）（　 ）无比 三、按课文内容填空。 1、为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。 自主合作交流 1、请大家默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 2、从“（ ）、（ ）、（ ）、（ ）”等词语我们可以感受到此时孩子们是幸福的、快乐的，因为他们感受到了来自父母及亲人的爱。 3、这热闹的场面却被老师的一个问题打破了，霎时，教室里安静下来，同学们都沉默了。 请你默读第13段，找一找哪句话描写了此时沉默的场面，用曲线画下来。 4、我们该怎样来回报这深沉的爱呢？我们一起读读第14自然段，看看你们知道了什么？ 5、你们的回报给父母带来了快乐、幸福，你看出来了吗？师生合作一起来读读第16段吧。 总结：学习了《可贵的沉默》这一课，我们知道了对父母的回报不仅仅表现在生日、节日的时候，更要表现在平时的生活中，方方面面为爸爸妈妈做些力所能及的事。心动不如行动，让我们开展一次综合性学习活动，请同学们到自己的周围调查调查，爸爸妈妈都是怎样爱我们的？问问你的亲人，问问你的邻居。然后再想一想，我们应该如何来表达我们对父母的爱吧。 18、《她是我的朋友》导学案 学习目标 1、会认8个生字，会写13个生字，正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 4、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 自主学习 请你在田字格里认真抄写本课生字。