试析当前初中英语教学存在的问题及其对策.pdfVIP

中学生英语 2·012．6 国囡囝 当前栅巾英语获 问题爰其 江西省南康市第六中学 刘丛娟 【摘 要】“教学难，教好英语更难”，本文将究其原因，指出当前英语教学中存在的问题，并提出对策，解决中学 英语课堂教学出现的问题，培养学生全面发展的能力，使英语教学达到事半功倍的效果。 【关键词】创造气氛 热爱学生 宽容错误 传授方法 一 、 教学是一门艺术 ，英语教学则更能体现这种 流能力，达到提高学生综合素质的目的。 艺术 2．2热爱学生，循循善诱。 新课程改革所使用的英语课本较过去教材有 了很 爱是教育的灵魂。只有热爱学生，教师才能走近学 大 改进 ，增强了实用性、趣味性、科学性。给入耳 目一新 生。了解学生的兴趣及他们关心的话题．才能让课堂教 的美好感觉，但 同时又给教师们在教育观念、教学方 学更贴近学生实际；只有站在学生角度，教师才能使学 法和具体教学过程提出了新的挑战。无怪乎教改之初 生主动言说．从而使英语教学达到事半功倍之效果。真 很多人提 出了“教学难，教好英语更难”的感慨。究其原 情对待学生，不能厚此薄彼 ，对班上每一名学生负责。 因，这与当前英语教学中存在的问题有很大关系 2．3激发和培养学生学习英语的兴趣 1．1缺乏必要的英语语言环境 教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣 ．并 英语能力必须建立在大量的听说英语的实践基础 引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 “兴趣 之上，而我国学生，特别是广大农村 中小学生是在汉语 是最好 的教师”，如果教师不断丰富 自己的课堂模式， 环境 中学习英语的，除了每周有限的几节英语课外，很 优化课堂结构，激发学生对英语学习的兴趣 ，学生就 少有机会接触英语。即便是城市学生课外使用英语的 会 由 “有趣”向 “乐趣”发展 ，再从 “乐趣”向 “志趣 ”升 机会也非常少，他们没有不得不使用英语的环境。 华。用游戏和 比赛组织教学是激发学生兴趣 的一种技 1．2学生没有兴趣 巧和手段 ．游戏教学使他们在 “玩”中学到 了知识 ，同 大部分学生学习英语 目的不明确 ．普遍存在 “为 时他们在心理和生理上的需要也得到 了满足 ，而比赛 了学习而学英语”、“为 了应付升学考试而学英语”的 教学在很大程度上地提高 了学生的学习积极性和竞 现象。没有学习英语的动力和源泉，失去了学习英语 争意识。这种教学方式体现 了教与学过程 中学生的主 的兴趣 ，学不会或有 困难 的学生则提不起精神 ．逐渐 动性．从而促使学生从 “要我学”向 “我要学”转化 放弃英语学习甚或憎恨厌恶这 门课程。 2．4宽容学生在英语学习中所犯的错误 ，激励学生 1-3学生胆怯 ，羞于开 口 大胆自信学英语 由于英语基本功不够扎实 ，学生很容易产生畏难 学生在初学英语时或多或少会犯些错，“人非圣 情绪，以致形成心理障碍 ，怕说错，说不好，遭人讥笑， 贤，孰能无过?”就语言学习的角度而言．犯错误也是 被批评。因此学生开 口难 ，越怕越不敢说，越不说就越