江苏民办高校辅导员队伍建设现状调查分析.pdfVIP

第３０卷　第１２期 兰州教育学院学报 ２０１４年１２月 Ｖｏｌ．３０ Ｎｏ．１２ ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＬＡＮＺＨＯＵ ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ Ｄｅｃ．２０１４ 江苏民办高校辅导员队伍建设现状调查分析 胡 春 （三江学院 文学与新闻传播学院，江苏 南京 ２１００１２） ［摘　要］加强辅导员队伍建设是民办高校科学发展的重要保障，是培养社会主义合格建设者和接班人的需要，也是民 办高校辅导员自身发展的需要。本文在分析江苏民办高校辅导员队伍建设现状的基础上，结合新时期江苏民办高校辅 导员队伍的特征，探讨了江苏民办高校辅导员队伍建设存在问题的成因。 ［关键词］高校辅导员队伍建设；现状；调查；分析 ［中图分类号］Ｇ６４１　［文献标志码］Ａ　［文章编号］１００８５８２３（２０１４）１２００５９０３　［收稿日期］２０１４－０８－２７ 　　１９８２年，我国第一所民办高校———中华社会大学 一、江苏民办高校辅导员队伍建设现状 诞生。经过３０ 多年的探索和实践，我国民办高等教 （一）江苏民办高校辅导员队伍建设成效 育规模不断扩大，管理逐渐规范，社会影响力日渐提 １．辅导员职业能力不断提高 高。民办高校的快速发展，有效弥补了公办教育资源 在２００４年中央１６号文件颁布后，国家对辅导员 ［１］ 的不足，满足了群众多层次、多样化的教育需求 。 的身份进行了新的界定，并对其工作提出了新的要 江苏民办高等教育起步早、基础好、发展快，取得了很 求。江苏根据国家的相关政策，采取了一系列措施来 多可喜的成绩。截至２０１３ 年７ 月，江苏省有民办高 提升民办高校辅导员的职业能力。首先，要求民办高 校５３所，在校生达４０．３ 万人，占全省在校大学生总 校新聘的辅导员必须是中国共产党党员。目前，江苏 数的２２．３８％。在民办高校蓬勃发展的过程中辅导员 民办高校的辅导员基本都是中共党员，政治素质较 队伍发挥了非常重要的作用。为了进一步做好辅导 好。其次，辅导员学历本科化。目前，江苏民办高校 员队伍建设工作，江苏出台了一系列政策性文件，例 辅导员的学历基本实现了本科化，还有一部分是硕士 如，《江苏省加强和改进大学生思想政治教育的实施 或硕士在读。另外，辅导员的学科背景一改与本职工 意见》《江苏省教育厅关于加强高校辅导员队伍建设 作关联不大的状况，大部分辅导员所学专业为政治 的意见》等，同时还召开了“江苏高校辅导员论坛”、 学、教育学、管理学、心理学。再次，加大辅导员培训 “江苏高校辅导员工作研究会”、“江苏高校辅导员建 力度。举办各类省级辅导员培训班，要求民办高校选 设工作会议”，举办了“江苏辅导员职业技能竞赛”，建 派辅导员参加培训；大部分民办高校对辅导员进行了 立了南京师范大学、中国矿业大学（徐州）、苏州大学、 校级培训。近年来，江苏民办高校拥有职业指导师、 江苏大学、南京工业大学、扬州大学、南通大学７ 个高 心理咨询师等职业资格证书的辅导员不断增加。经 校辅导员培训和研修基地，这些文件的出台和措施的 过近１０年的发展，江苏民办高校辅导员的政治素质、 实施有效提高了江苏民办高校辅导员队伍建设的水 学历层次得到一定程度的提升，学科背景与本职工作 平。 关联度增大，职业能力不断提高，基本实现了综合素 为深入、客观了解新时期江苏民办高校辅导员队 质与本职工作的初步匹配。 伍建设的现状，笔者通过查阅相关文献、与钟山职业 ２．辅导员职业意识逐步增强 技术学院、正德职业技术学院、金肯职业技术学院三 目前，江苏民办高校大部分的辅导员都实现了教 所创办相对较早的民办高校 １２ 名辅导员的访谈，归 师与干部双重身份的转变，科研意识不断增强，能够 纳出自２００４年８ 月国家颁布《中共中央国务院关于 结合本职工作进行思考并发表论文，个别辅导员还承 进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来 担了校级课题。在