分式、分式的基本性质、分式.pptVIP

分式、分式的基本性质、分式的乘除法、分式的加减法 2005年1月5日 知识结构： 1.?????? 分式的概念： （1）当分式的值为0时，分子等于0而分母不等于0； （2）分式有意义：分母不等于0； 2.?????? 分式的基本性质 ⑴基本性质： = （m≠0） ⑵符号法则： 【典型例题剖析】： 例1.当x取何值时，下列分式有意义？分式的值为零？ 说明：（1）讨论分式有无意义时，一定对原分式进行讨论。 （2）当字母的取值使分子的值等于零而分母的值不为零，分式的值才等于零。 （3）注意确切使用“或”和“且”字，如题目（2）问的分式什么时候有意义，答x≠－3且x≠4，如果题目问的是分式什么时候无意义，应答x＝－3或x＝4。 分析：条件方程只有一个，求值式中字母却有两个，为此可以令b为常数，解出a后再代入求值。 例4 (2004枣庄)已知x+ ＝3，求 的值． 解：∵ x+ =3， ∴　 = +3+ == =10． ∴　 ＝ 例5（2004南山）有这样的一道题：“计算： 的值，其中x=2004.”甲同学把“x=2004”错抄成“x=2040”，但他的计算结果也是正确的.你说这是怎么回事？ 解：∵ ＝x－x＝0 ∴与x的值无关，∴x＝2004抄错成x＝2040不影响结果. 练习 1、请你写一个只含有字母x（数字不限）的分式（要求：（1）x取任何有理数时，分式有意义；（2）此代数式恒为负） 2、已知x为整数，且 为整数，则所有符合条件的x的值的和是 * 说明：此题渗透两个多项式恒等的问题及待定系数法。 说明：可先化简求值式，再把条件方程构造出求值式的形式。 说明：所给代数式的值与字母的取值为什么无关，这是一个具有思维价值的问题。通过解题反思，结合代数式化简求值的有关知识，便会解释其结果的合理性。 见下面习题 *