大学生消费影响因素分析.docVIP

某大学学生消费水平影响因素分析一、问题的提出 随着我国社会和经济的发展，人民群众的整体生活水平的提高，大学生的学习和生活条件也有了较大的改善。他们的消费观念及消费结构也随之发生了明显的改变由于我国社会经济发展的不平衡性大学生消费行为是社会、学校和家长普遍关心的问题。培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯，对减轻家庭经济负担、加强学校教育管理以及大学生的人生观、价值观、世界观的形成，都有着重要的意义为了能真实有效地分析大学生的消费现状二、本文影响的主要影响因素如下： 其中，Y—每人每月消费支出 X1——学习支出 X2 ——消费收入 X3——生活支出 四、数据搜集 1、数据说明 为了对计量经济学有一个更深的认识，我们特对我校大学生的消费水平做了简单调查，以便用计量经济学的知识分析其影响因素。 数据的搜集情况 采用2011年南华大学经济管理学院15名在校大学生每月消费支出的数据。 人数 每人每月消费 支出Y（元） 学习支出（X1） 消费收入（X2） 生活支出（X3） 1 500 190 550 310 2 630 230 600 400 3 710 150 800 560 4 420 170 450 250 5 960 160 1000 800 6 580 280 500 300 7 870 220 1000 650 8 300 110 400 190 9 1050 150 1300 900 10 1260 160 1500 1100 11 1300 300 1500 1000 12 760 310 800 450 13 600 180 750 420 14 900 140 1000 760 15 1100 230 1350 880 五、模型的估计与调整 1.模型的参数估计及其经济意义、统计推断的检验 利用EVIEWS软件，用OLS方法估计得 Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 11/11/08 Time: 14:46 Sample(adjusted): 2 15 Included observations: 14 after adjusting endpoints Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 2.219146 2.950609 0.752098 0.4693 X1 1.002931 0.013923 72.03251 0.0000 X2 -0.014157 0.011640 -1.216227 0.2518 X3 1.015484 0.014862 68.32763 0.0000 R-squared 0.999937 Mean dependent var 817.1429 Adjusted R-squared 0.999918 S.D. dependent var 300.2417 S.E. of regression 2.721558 Akaike info criterion 5.075242 Sum squared resid 74.06877 Schwarz criterion 5.257830 Log likelihood -31.52670 F-statistic 52735.30 Durbin-Watson stat 0.884081 Prob(F-statistic) 0.000000 Y=2.219146+1.002931 X1﹣0.014157 X2+1,015484 X3 (0.752098) (72.03251) (-1.216227) (68.32763) =0.999937 =0.999918 F=52735.30 =11 首先查F分布表得=3.59,可以看出F=52735.30大于=3.59,同时修正系数很高，故方程的显著性很高。 其次假设:=0,=0,=0分别给定显著性水平，查自由度n-k=15-4=11的t分布表，得临界值=2.201 可以看出大于的值，而小于，这表明X1、X3 对Y有显著性影响，而X2 不显著。故我们对上述模型进行计量经济学的检验，并进行修正，看是否能使模型方程得到改进。 2.计量经济学检验 （1）多重共线性检验 用EVIEWS软件，得相关系数矩阵表： X1 X2 X3 X1 1.000000 0.123133 0.024588 X2 0.123133 1.000000 0.981034 X3