第二册教案安全教案教案.docVIP

第一课 乘坐机动车辆的安全(中年级)教学目标:1.记住本课的学习要点,并落实在行动中2.认识汽车左转,右转,莎车,倒车时的信号3.养成成小轿车时系安全带的习惯4.说出3条乘公共汽车的安全规则教学难点:养成成小轿车时系安全带的习惯教学过程:一,导入:同学们,你们知道吗 没有成千上万的孩子面临着交通危险.据统计,北京每天有17个1——17岁的儿童发生交通意外,每年有6150个以上的儿童成为交通意外的受害者.二,实践学习学习要点之一:认识汽车左转,右转,刹车,倒车时的信号示课件机动车尾灯图片:2.抢答: 1)左转灯 2)右转灯 3)刹车灯 4)倒车灯教师适时表扬学习要点之二:下公共汽车后,不要在车前停留或猛跑1.指名说说乘车时应注意哪些事项 2.展示图片,让生找一找乘车时的错误师生共同总结注意事项(见课本11——12页)3.强调:下公共汽车后,不要在车前停留或猛跑学习要点之三:乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带过渡:我们乘坐轿车时,你还知道那些注意事项呢 出示:正确的乘轿车的有关图片强调:乘轿车,要坐后座,正确佩戴安全带学习要点之四:玩耍时,远离停着的车辆导入:由于我们的身高有限,不易被司机发现,因此也易造成儿童意外伤害.因此,乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带学习要点之五:乘地铁,要记牢,站台黄线外候车展示:地铁站录像1.找出不安隐患2.强调:乘地铁,要记牢,站台黄线外候车三,教师总结:今后,只要掌握课上所学的这些交通知识,就能有效的降低和预防交通事故的发生.第二课 步行与骑车的安全(中年级)教学目标: 1.记住本课学习的要点,并落实在实践中2.说出过马路的正确步骤,能够按照这一步骤过马路3.能正确说出交通信号灯表示的含义,会看马路上的交通信号灯4.说出两条骑车的安全感规则教学难点:会看马路上的交通信号灯,能够按步骤过马路教学过程:一, 导入:同学们!生命对于人来说,就只有那么一次.但对于我们的同学看来,钱,快乐似乎比我们的生命更加重要,更加珍贵.对于我们来说,钱,几乎是万能的,人们不可缺少,快乐也一样,没有快乐,生命将毫无意义,但你也要知道,钱是可以挣回来的,快乐也是可以寻找的,也就是说,没有生命,就没有快乐和我们所谓万能的金钱,所以我们应该保护生命,享受人生的乐趣.二, 活动实践要点一:过马路的交通规则过渡:要知道生命一旦失去,就永远都失去了.可能你是为了一时方便才冲出马路,但事后,你是后悔还是无怨无悔呢 你也许对这后果不感到恐惧,但要明白,人,生存并不容易,我们应该好好的把握,不应该为了一时的方便,而付出惨疼的代价.1.组织讨论:过马路时怎么走 1)小组长做好分工2)全班汇报3)教师小结过马路步骤:过马路要走人行行横道;在没有人行横道的路口,过马路时要先看作,后看右,再看左,没有车辆再通行.过渡:马路上的各种交通信号灯所表示的含义是什么 怎样根据交通信号灯的指示过马路呢 下面我们一起来欣赏几种交通信号灯.2.课件展示:不同的交通信号灯 教师启发学生说出其代表的含义要点二:小孩都爱骑自行车,上街时要有成人伴强调:12周岁以下的儿童必须在有监护人的看管下骑车上路,不得独自骑车上路.1)组织讨论:骑车注意事项有哪些 2) 讨论后汇报:3)教师小结:a. 要经常检修自行车,保持车况完好.车闸,车铃是否灵敏,正常,尤其重要.b. 自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街,也不要人小骑大车.c.不要在马路上学骑自行车;未满十二岁儿童,不要骑自行车上街.d.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行e.经过交叉路口时,要减速慢行,注意来往的行人,车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了在继续前行.f.儿童千万不要再夜里骑车要点三:走路时,要靠边,看见车辆快让开讲解:学龄儿童最容易遇上交通事故,因为他们经常在路上行走,而且缺乏足够的应急经验.他们的周边视觉还没有发育完善,不能准确地估算出从远处开来的汽车的时速和距离.因此,许多孩子对什么时候穿越马路比较安全缺乏正确的判断力.研究表明,父母通常认为他们的孩子在路上的应急能力很强,而实际上并非如此.为了孩子步行时的安全,要向学生反复强调:走路时,要靠边,看见车辆快让开.三, 教师小结:希望通过今天的学习能使你认识到生命的可贵,我们要珍惜生命,从现在做起. 第三课 预防火灾与烧烫伤(中年级)教学目标:1.住本节课要点并落实到行动中.2.识三种常见的家庭火灾事故并且掌握灭火方法.3.少掌握三项火灾逃生自救法则.4.到公共场所能够首先找到安全出口.教学准备:师:教师搜寻有关事例 生:学生搜寻有关事例教学过程:一,导入在我们日常生活