期末复习——数与运算.docVIP

数与运算 分数加减乘除计算 基础：分数加减分数、整数加减分数、分数乘除分数、分数乘除整数、整数除以整数结果为分数。 要求：能正确计算上述题目，知道遇到除法先颠倒相乘 练习： 分数加减分数：－ ＋ 整数加减分数：4－ ＋7 分数乘除分数：× ÷ 分数乘除整数：×14 4÷ ÷6 100× 整数除以整数结果为分数：4÷7 24÷15 提高：带分数计算、分数小数之间计算 提示：遇到带分数参与计算，首先将带分数换成假分数 如果算式中同时出现分数和小数，第一步统一，先将分数换成小数【加减法计算时】，或者把小数换成分数【乘除法计算时】。如果分数无法换成有限小数，那么要将小数换成分数再计算。 练习： 分数加减分数：－ ＋ 整数加减分数：4－ ＋7 分数乘除分数：× ÷ 分数乘除整数：×14 4÷ ÷8 100× 分数小数之间计算：0.5÷ 0.75－ 0.8＋ × 二、分数混合运算 基础：分数加减混合运算、分数乘除混合运算、分数加减乘除混合运算 要求：能正确计算上述题目，可以熟练使用减法运算性质、除法运算性质、乘法分配律、乘法结合率、加法结合率等运算定律 练习： 分数加减混合运算：×＋ －÷ 分数乘除混合运算：×÷ ÷÷ ÷÷ ×× 分数加减乘除混合运算：×＋ ＋× －× ×－ ÷＋ ＋÷ －÷ ÷－ 减法运算性质：－－ －－ 除法运算性质：÷÷ ÷÷ 乘法分配律：★级×＋× ×＋× ★★级÷＋× ×＋÷6 ★★★级×＋ ×＋＋× 三、分数百分数小数互换 基础：分数、百分数与小数之间互换 要求：百分数先换成小数，通过小数换成分数、或者分数换成小数，通过小数换成百分数，学生必须能正确进行换算。4种特殊百分数[12.5%、37.5%、62.5%、87.5%]必须熟记会换算。 练习：4%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 5%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 12.5%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 15%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 20%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 25%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 37.5%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 40%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 50%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 62.5%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 87.5%＝（ ）【小数】＝（ ）【分数】 四、分数应用题 基础：求单位1的分数应用题，求单位1的几分之几的分数应用题 要求：根据题目信息能正确画出线段图，并且根据线段图正确解答题目【最好使用分率求出结果】，还可以用方程解答。 解分数应用题主要步骤： ①找单位1的量(一般在“比”字后，“的”字前)； ②利用上面方法确定是用乘法还是除法； ③列式计算(注意看有没有“少”字，“多”字)。 练习： 一．填空。 1．从下面句子中，指出表示单位“1”的量。 （1）一列火车行了全程的（ ） （2）篮球的个数是排球的（ ） （3） 一袋面粉用去（ ） （4）苹果重量的是梨的（ ） 2．“九月份用电量比八月份节约”，这句话是把( )看作单位“1”，表示( ) 是( )的。 3．“今年总产量比去年增产”，这个表示( ) 是( )的 。 4．一条绳子长5米，剪掉米，还剩（ ）米；一条绳子长5米，剪掉，还剩（ ）米； 5．3米铁丝，用去米，还剩多少米？列式是( )；3米铁丝，用去全长的，还剩全长的几分之几？列式是( )。 二．应用题。 1 一桶汽油重160千克，用去，剩下多少千克？ 2 一桶汽油用去，剩下160千克，这桶汽油重多少千克？ 3 商店运进洗衣卖去，还剩360台，商店运进洗衣机多少台？ 4 商店运进洗衣机360台，卖出，卖去多少台？ 5 商店运进的洗衣机卖出，卖出360台，商店运进洗衣机多少台？ 6 商店运进洗衣机360台，卖出，还剩多少台？ 7 新建一条高速公路，已建了全长的，还剩180米，这条公路全长多少米？ 8 新建一条高速公路180米，已