科学研究方法概述课件.ppt

科学研究方法Scientific Research Methodology 河北大学生命科学学院 管越强 guanyueqiang@hbu.edu.cn 科学研究方法 关于科学技术研究中常用的基本方法的理论（如何进行科学研究）。 教学目的是使学习者掌握从事生命科学研究的基本方法，并能应用所学的知识、方法初步开展生命科学研究工作，解决生命科学问题。 内容提纲 科学研究概述 生物学发展史（古代、近代和现代） 选题 文献利用（收集、分析资料） 开题报告 实验设计与数据处理 论文撰写 学术成果与评价 学术规范 文献利用 印刷型资源：全国报刊索引、中国学术期刊文摘、中国生物学文摘、中国农业文摘；科学引文索引(SCI)、国际科技会议录（ISTP）、化学文摘（CA）和生物学文摘（BA）。 电子型信息资源：网络型信息资源，介绍中国学术期刊网和中国博硕士论文数据库（属于中国知网CNKI）、河北省高校数字图书馆（超星）、SpringerLink 数据库、Elsevier 数据库、Eboscohost 数据库等。 根据河北大学拥有的资源而定。 绪论 科学研究概述 1 科学与技术 科学、技术、科学与技术的区别 2 科学研究: 定义、类型、性质、方法和一 般过程 1科学与技术 1.1科学 科学是一种知识体系（系统化的知识总和） 达尔文：科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。 爱因斯坦：对于科学，就我们的目的来说，不妨把它定义为“寻求我们感觉经验之间规律性关系的有条理的思想” 1科学与技术 科学学的创始人贝尔纳：科学史的研究就已明白指出，科学不是个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体。科学是一种有待研究和叙述的程序，是一种人类活动，而联系到所有其他种种人类活动，并且不断地和它们相互作用着。摘自：J.D.贝尔纳.科学的社会功能。 1科学与技术 科学是知识体系或社会意识形态 科学是一种社会活动或一定形式的社会劳动分工 科学是一种社会发展的实践力量 1科学与技术 科学不仅是人类在社会实践的基础上历史地形成和不断发展着的关于自然界、社会和思维及其发展规律的知识体系，而且是一种获得这种知识体系的人类社会活动的特殊形式；凭借这种社会活动的特殊形式，使得这种知识体系由于实际应用而转化为社会直接的实践力量（广义上科学的概念）。 1科学与技术 广义的科学概念：科学和技术的总称，包括自然科学、社会科学和哲学。 狭义的科学概念： 仅指自然科学，包括基础自然科学（数、理、化、天、地、生等）、技术科学和工程技术。 自然科学也有广义和狭义之分。广义的自然科学包括基础自然科学、技术科学和工程技术，而狭义的自然科学仅指基础自然科学。 1科学与技术 1.2 技术 为了更好地突出技术的把技术从科学中分离出来单独加以讨论。 技术：泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。 1科学与技术 1.3 科学与技术的区别 科学的根本职能是认识客观世界的规律，回答“是什么”和“为什么”的问题（第一步，例如核裂变和核聚变理论）；技术的根本职能在于对客观世界的控制和利用，解决“做什么”和“怎么做”的问题（第二步，制造原子弹和氢弹等核武器，建立核电站）； 科学与技术 科学是发现那些在世界上早已存在的事物或现象的规律；技术是发明那些在世界上从来没有过的东西。 科学是提供(应用的)理论；而技术则是使(可能应用的)理论变成现实。 2 科学研究 2.1定义：科学研究工作是科学领域中的探索和应用。具体而言，科学研究是人类探索自然现象和规律，并按照自己的意志改造自然的一种创造性的智力活动。是创造、整理和修改、综合知识的探索行为。 2.2科学研究的类型 基础研究 应用研究 开发研究 2.2科学研究的类型 纯粹基础研究（自由）：属于理论方面的研究，其研究目的是通过科学实验和理论探讨，为人类利用自然、改造自然提供科学的依据。基础研究能够产生重大突破，引起人类社会的重大变革。 应用基础研究（定向）：根据国民经济建设中所提出的科学技术要求，进行科学实验和理论探讨。 国家自然基金、省自然基金、国家重点基础研究发展规划（973项目）。 2.2科学研究的类型 应用研究：运用基础研究的成果，探索开辟应用的新途径，着重研究如何把科学理论知识转化为新技术、新工艺、新方法和新产品，为开发研究提供比基础研究更为具体的指导性的理论和方法。。例如国家863项目（高技术发展规划）；省科技攻关项目。 2.2科学研究的类型 开发研究：将实验室成果推广到大规模生产前要进行中间试验。利用基础研究、应用研究的成果和有关知识，为创造新产品、方法、技术和材料，以及为完成工程任务，而进行的研究活动。许多大公司都有研发部（Research Development