自主学习的课堂教学设计案例.pptVIP

第一步：“聚落的特点和类型”采用以学生自主交流 为主的启发讨论法。 以“我们的居住地”为题，引导学生从身边悉知的 居住地出发，结合聚落的图片，再通过师生的共 同讨论归纳出聚落的特点和类型。 采用问题式教学法。 带着问题引导学生阅读“半坡村落”，围绕 问题展开讨论： 1、半坡村落布局在什么地形之上？ 2、 该地形有什么特点？ 3、选择这样的地形给他们的生产和生活带来 哪些好处？ （通过讨论分析学生自然会得出人类总是 选择有利的地形安居乐业，地形与聚落 形成关系密切的基本观点。） 第三步：分析山区与平原乡村聚落的主要差异及其主要原因。 案例一：景观图对比 从区位、形态、规模、密度等景观角度分析差异，重点从地形角度分析其成因。 基础知识：地形这一自然条件对乡村聚落形态有很大影响，规律是（也可列表比较） 基本观点：地形深刻影响着人类活动，地形多种多样，聚落形态也是多种多样的。 第四步：下面让我们再来探讨地形对城市聚落的影响 案例二：丽江古城 1、地形对局地气候的影响进而影响聚落的形成。 2、地形对河流的影响进而影响聚落的形成与 发展。地形对聚落拓展方向的影响。 基础知识：地形平坦有利于聚落形成与发展 基本观点：地形不仅直接影响聚落形成与发展， 而且通过影响其他自然因素进而影 响聚落形成与发展。 五、活动4：小结作用。 除地形外，影响聚落分布的因素还有哪些？ 自然因素主要有气候、河流等；社会经济因素主要有交通、人口、工农业生产水平等。 六、活动5：运用所学规律，在新的情景下培养学生解决实际问题的能力。 教师给出所在地区的聚落相关材料或提供获取相关材料的途径，分析本地区聚落分布的特点及其原因。 * * 自主学习的课堂教学设计案例 《地形对聚落分布的影响》 教学过程设计 第二步 聚落的形成与发展受自然条件影响很大， 地形的作用尤为突出。先看先民们的选择：