朱成的学习方法.docVIP

一个简单的学习方法就是：预习、认真听课、复习 在女儿刚上小学的时候，我们用了不少的心思来引导女儿养成预习、认真听课、复习的良好学习方法。我们将它称之为“三步法”。这些听起来像是老生常谈，为了给女儿新鲜感，我们根据女儿生性好动、爱好文体的特点，将其称为课前预演、课上表演、课后导演。 课前预演是女儿预习功课，不仅要静静地看书，有时还要利用肢体、声像、语言等辅助形式进行表演；课上表演就是在课堂上要积极听讲，大胆发表自己的看法；课后导演，就是复习的时候，要尽量吸收经验和教训，在融会贯通的基础上再次进行表演，以此加深印象巩固知识。 小学一年级的时候，功课相对简单，也很少留作业，孩子并不需要花太多时间在功课上，既不预习，也不复习。每天放学后，她总是书包一放就跑去画画、唱歌，或者和小朋友出去玩，和她在幼儿园的时候没什么两样。 虽然我们提醒了女儿几次，不过并没有什么效果。我们看在眼里，急在心中，因为一开始若不养成良好的学习习惯，等将来学业繁重的时候可就难以纠正了。 开始的时候，女儿的学习三步走并不顺畅。我们总是耐心地加以教导。等习惯慢慢养成了，并有了一点成绩，她的兴趣也就越来越高。此时我们趁热打铁，利用低年级教材中故事多、儿歌多的特点，引导女儿把单纯的看书式预习、听讲、复习掺入了“表演”的因素，有时候是舞蹈，有时候是朗诵，有时候是背诵…… 自然，方法的养成有一个过程，女儿也要逐步接受，但是，一旦女儿养成习惯，就开始了良性循环，不需要父母过多地操心了。就这样，女儿自觉地开始实施，逐渐养成了课前预习、课上听讲、课后复习“一条龙”的良好学习习惯。后来，虽然“表演时刻”逐渐减少，最后取消，但是良好的学习习惯却始终没有离开过她。 预习、听讲、复习的“三步法”事实上并没有什么特殊，难度在于要让孩子自觉自愿地养成习惯，并一以贯之地坚持下去。后来上高中、大学，甚至是去哈佛大学，学习的环境、课程的内容一再变换，但是，女儿从小就养成的这套学习方法始终在发挥作用。我们相信，这套学习方法还将伴随女儿继续走下去。 心得：良好的学习习惯并非一朝一夕能够速成，关键是要让孩子真正意识到重要性并有所收获，才能转化为长久的动力。女儿的三步法的养成也经历了一个过程，在这个过程中，父母的角色格外重要，不仅要想办法调动孩子的积极性，引导她在趣味中学习，而且还要注意方式、方法，这样才有助于帮助她养成好习惯。 怎样学习最有效 当孩子进入学校后，家庭教育怎样配合学校教育，一直是我们做家长最为关心的。 一是准时去开家长会。无论工作有多忙，家长会我们一次都没有落过。家长会是非常关键的，我们平时只知道孩子的反馈，只知道孩子的成绩，对于她的其他方面的发展就不太清楚了。家长会上，我们不仅可以了解女儿的其他方面，还可以了解到整个班级，乃至整个学校的情况。家长会上除了和老师之间的交流外，家长之间的交流也很重要。会后我们都要留下来，和其他家长聊聊各自孩子的情况，除了成绩外，还互相交流学习经验，交流生活方面的信息，包括几点睡觉，需要多少时间完成作业，做到心中有数。“三人行，必有我师”，几年下来，我们和不少同学的家长成了好朋友，共享经验，做到共同提高。我还准备了一本笔记本，每次将老师说的重点都记录下来。除了老师对女儿的意见和建议外，我们也仔细倾听其他同学的优点缺点，以利于孩子借鉴。回家之后，我们一定将会上内容向孩子传达，对于孩子的优点再次进行表扬，对于孩子的缺点提出改进意见。不光如此，对于其他同学遇到的问题，我们也告诉孩子，让她引以为戒。 二是鼓励孩子和同学多交往。有的好学生会有这样的担心，害怕告诉别人学习体会和经验，会缩短差距，因此有什么好的方法都不肯告诉别人。我们一直认为：旗鼓相当才有竞争。老想着索取不想奉献的，不会再进步。鼓励孩子要手拉着手竞争，不要老想着甩掉别人。这就如跑步一样，领跑者如果把对手远远抛在后面，他自己的成绩也不会好，因为这激发不出他更多的潜能。除了好的经验外，孩子也可将自己遇到的问题困难和同学交流，不要害怕暴露自己的弱项，以利于共同进步。 三是及时和孩子总结学习方法。在长期的学习生涯中，每个人都会形成一套自己的学习方法，朱成也不例外。她的方法非常简单： 1、在上课、参加活动时，一定要比老师早到，要比老师晚走。这样就不会落下老师的一句话。 2、多问老师。每个老师都喜欢提问的学生，因为这样才能弄清楚学生是不是已经掌握。朱成经常在课后围着老师问问题，以便自己的问题及时得到解答，她也会安静地站在一边，听其他同学问问题，看看别的同学有疑惑的地方，自己是不是理解了。 3、上课多举手。女儿说：“提错都不怕，就怕不提问。”这一点女儿到了哈佛之后感受更加强烈。哈佛的学生，在老师提问后，都非常踊跃地举手，速度快，而且有力。一开始女儿老吃亏，虽然自己也举手，但是老师却从来不叫自己，后来她明白，必须最快的举手才