作文二3.3.pptVIP

* 高三第二学期作文训练二一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上，它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还来不及发出一声欢呼，就变成了一条冰鱼。　　若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿态；有人认出这是渤海口的鱼。　　一位年轻人感叹说：这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。　　一位老者叹息说：这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。　　仔细阅读材料，选准角度，自定立意，自拟题目，自选文体，不要脱离材料的含意范围作文，不要套作。二、阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。　　苏有朋唱道：“把自己寄给明天，背着旧愁新情，不断地寻找。”　　周国平曾说，忘掉你曾经拥有的一切，忘掉你所遭受的损失，拍拍屁股，朝前走，来到一块空地，动手重建。　　请仔细理解领悟这段话的含义，选择恰当的角度写一篇不少于800字的议论文。要求：①自定立意；②自拟标题；③文体特征鲜明。  【审题提示】 材料角度的多面性，要确定最佳观点：能自圆其说，但写作的角度有优劣，文章的立意有深浅。 　　看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题： 　　1．材料的主题是什么? 　　2．材料可分几个部分？ 　　3．材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？ 分析：这是一道多角度立意的文题，可根据自己的优势选定一项成文。从肯定角度立意：可贵的探索精神，韧的赞歌，重在过程，挑战自我，挑战极限，要顺应时代的潮流。从否定角度立意：没有目标的探索是可悲的，不能盲目地追求，伟大的精神要与伟大的目标相结合，极端逆向的追求不可取，逆时代潮流而行者戒。 立意参考： 1. 渤海之鱼勇敢就勇敢在它走出了固有的生存环境，选择了与祖辈不同的生命方式，它的行为是一种超越，是对本族群长期形成的生命状态的超越。 2. 渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”，但它保持着飞翔的姿势，将自己的美好形象定格于历史的相框中。生命短暂，而精神永恒。 3. 渤海之鱼成了冰鱼，这结局是悲剧，但它的生命过程分外的精彩，一路过浅滩，趟急流，穿渔网，躲水鸟，过山涧，挤石罅，上高原，览冰川，美在过程。人生亦如此，短暂中追求过程的精彩辉煌。 4.渤海之鱼虽然精神可嘉，但方向错误，任性随情，为一时的激情所促，走上了一条不归路。这启发我们，立志要适合自身的条件，不要盲目奋斗。 5. 挑战自我是可以的，但不要走极端，适可而止才是智慧的人生策略。假如渤海之鱼到达一定的高度后审视前途，稍作停息，休整锻炼，待体能恢复、能力提高后再作更高远的追求，就不仅能够延长生命，而且可能游得更远。 一条勇敢的鱼 ? 面对未知的生活，你怕了么？——题记 ? ? 我出生在渤海口，父母不详，一出生，我就只有兄弟姐妹，出生的那一刻，我就对自己说，一定要用这一生来狠狠地拼搏一次。看着未知的上游，我下定了决心——逆流而上。 ? ? 我是一条勇敢的鱼，因为我将走别的鱼不敢走的方向，我将要开拓别的鱼不敢开拓的道路。在临走之前，同类们向我投来了笑声，我知道那是轻视的笑，那是嘲讽地笑，不去理会，我坚信我的那份执着一定会坚持到生命的最后一刻。 ? ? 我是一条幸运的鱼。我越过浅滩，冲过急流，侥幸逃过湖泊中的层层渔网，奋力穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧。虽然我已伤痕累累，但是我决不会掉下一滴眼泪，因为我浑身上下都充满一种精神——拼搏。或许有些人会笑我：这是何苦呢，放着好的生活不过，却要去折磨自己。不！你错了，这一生你为了自己的梦想，追求过么？努力过么？拼搏过么？不，你没有，你绝对没有。  我是一条勇敢地鱼。终于，我冲上了高原，我的心中有了一丝的喜悦，恍惚间，我感到阵阵寒意向我袭来。我，明白了我的生命不多了。我想把我的心声全部都说出来：我要感谢生命，因为是生命给了我机会，让我用一生去拼搏实现自己的梦想的机会。我改变不了我的出生，但，我可以使我的一生响亮而有力。 ? ??? 我要对所有的生灵说：“我是一条勇敢的鱼。”  读“一条勇敢的鱼”有感 人追求远大的理想是对的，有时冒点风险，也是必然的，但若选错了目标，结局会付出惨重的代价。 一条勇敢的鱼生活在渤海口，它发誓要游到高原去实现生命的价值。 它逆流而上，顽强拼搏，技术好而机敏。它穿过道道鱼网，逃过大鱼吞食的嘴巴，