基于PBL的信息管理专业学生创新能力培养方法研究.pdfVIP

高等理升徽育HIGHEREDUCATIONOFSCIENCES 2013年第4期 (总第110期) 基于 PBL的信息管理专业 学生创新能力培养方法研究 高太光 陈培友 杨 姝 王高飞 赵文梅 (黑龙江科技大学 经济管理学院，黑龙江 哈尔滨 150027) 摘 要 高校大学生的创新能力培养一直以来都是我国高等教育研究的核心内容，为了适应社会 对人才创新能力的需求，本文结合信息管理专业在社会需求和人才培养的具体特点和要求，利用基于 问题学习 (PBL)相关方法和理论构建了信息管理专业学生创新能力培养体系，从多层次、多角度进 行了考虑和设计，并通过示例进行了说明，为具体的实施提供 了较为有价值的参考。 关键词 基于问题学习 (PBL)；信息管理专业；创新能力；人才培养 中图分类号 G642．0 文献标识码 A A ResearchontheM ethodtoTrainStudentsCreativeAbilityBasedon Problem—BasedLearning(PBL)forInformationManagementSpecialty GAOTai—guang，CHENPei—you，YANGShu，WANGGao-fei，ZHAOWen—mei (SchoolofEconomyandManagement，HeilongjiangUniversityofScienceandTechnology- Harbin，150027，China) Abstract：Totraintheinnovativeabiliyt ofcollegestudentsisalwaysthecoreofChinaghighereducation research。inordertomeetthesocialdemandfortalentsinnovationba ility。htepapercombinesthespecific characteristicsandrequirementsofhtesocial needsandtalenttrainingtoinformationmnaagement，andcon— structshtertainingsystem ofcreativebailityofrstudentsininformationmanagementspecialytbasedonProb— lem—BasedLearning (PBL)andtheory．Thesystemisconsiderednaddesignedfrommulti—levelnadmulti — dimension。whichisdemonstratedwithsomeexamples，andprovidesvaluba lereferencetothespecificim— plements． Keywords：Problem—BasedLearning(PBL)；informationmanagementspecialty；creativebaility； talenttraining 大学生创新能力培养一直以来都是我国高等 最为合理的方式呢?不同的专家和学者都有 自己 教育研究的核心内容，而究竟什么样的方式才是 不同的看法，但总体上来讲，有一点是被公认 · 收稿 日期 2012一l1一O8 资助项 目 黑龙江省教育厅人文社科基金资助项目(项目编号：l1542213)；黑龙江省骨干教师创新基金资助 目f 目编 号：l154G19)；黑龙江科技大学教学改革项目 “基于问题学习 (PBL)的信息管理专业学生创新能力培养方法 研究”． 作者简介 高太光 (1979一)男，山东成武县人，讲师，博士研究生，主要从事电子商务与智能优化研究 ． · 108 · 基于PBL的信息管理专业学生创新能力培养方法研究 的，那就是 “因材施教”。由于社会和经济的快 精神则会导致管理方法的死板套用或