如何做好七年级英语教与学.pdfVIP

cHuANDA0sHouYE．传道受业I 戏模式，使得枯燥单一的字母 、音标 教学变得生动有趣。例如，教学字母 如何做好七年级英语教与学 时，可将全班分成若干小组，然后逐个 出示字母卡片，学生们举手抢答，让最 先举手的学生读出该字母，读对的给该 圃陆守红 组记 10分，最后得分最多的小组为优 胜。这是一个训练学生认读字母的游戏。 通过竞赛，学生学习情绪高涨，大部分 学生能积极开 口，大家在参与课堂活动 的教学要求，精心备课，保证课堂教学 的过程中有效提高了胆量，克服了胆怯 一 、 加强学法指导，促仳 的质量。归纳起来，初中英语课堂教学 的心理。在进行词汇教学时除强调单词 学生形成有效的学习策略 应兼顾以下几个方面 ：①正确把握教学 的轻 、重音 ，升 、降调之外，还应采用 小学生学习英语只需按教师说的 起点和课堂容量 ；②灵活运用多样、 音 、形结合的方法。例如，利用抢苹果、 去做，完成教师布置的练习量，考试便 合适的课堂教学模式；③构建和诮、融 贴字条等形式帮助学生分清字母组合与 能考好。这使得学生的学习自主性较 洽的师生关系。 发音的关系，掌握正确地识记单词的方 差，自学能力较弱。进入七年级后，有 法，尽l央『形成见词就能拼，能拼就会读 些学生仍然沿用小学的学习方式，被动 三、开好头、起好步 ，处 的拼读能力。 地学习，而初中的教师往往认为，中学 理好教学重难点 3．从模仿开始，过好朗读、背诵 生应该懂得 自己读书学习，因此放松了 音标教学是七年级上册很重要 的 课文关 对学生的学习方法的指导，这样便使得 教学内容 ，贯穿整个上册课本。八年级 朗读是学习语言非常重要且有效 一 些学生成绩急剧下降。因此，在初中 英语学习两极分化现象曰益严重，究其 的方法之一。经常让学生进行有表情的 英语教学中做好学习方法、学习策略的 根源：关键在于初一时语音没及时过 表演 、朗读 、背诵等活动，可以让学生 指导和非智力因素的开发十分重要。对 关。大部分学生无法将单词的拼写跟读 养成良好的发音习惯，读得越多，读得 学生的指导包括以下几个方面 ：①引导 音联系上，背起单词来是靠死记硬背的 越好，就越能体会到句子文章的思想 学生掌握正确的学习方法 ；②培养学生 方法，记单词背了又忘，忘了又背，久 内容并受到感染。课文方面尽量模仿 学习的动力，激发学习兴趣；③指导学 之兴趣索无，信心丢失 ，最后弃学。为 原汁原味的原声朗读 ，尤其是课文中 生获得科学的学习策略。 此，七年级英语教学要处理好以下几个 的 “Readandchant”部分不但能让他 方面的内容 ： 们感受到英