原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015春鲁教版数学六下6.6《平方差公式》1.ppt
学习目标 探索平方差公式,并牢记平方差公式 熟练应用公式进行简单的计算 欣赏例1、例2 思考：应用平方差公式时注意些什么？ 先确定平方差公式中的“a”和“b”. 把系数和所有字母一起用括号括起来再平方。 思考：44页【想一想】 由此你得到什么启示？ 小 结 * 按照多项式乘以多项式的法则计算下列题目： (1) (x+2)(x-2) (2) (1+3a)(1-3a) (3) (x+5y)(x-5y) (4) (y+3z)(y-3z) 观察以上算式及其计算结果，你发现了什么规律？ 算式的规律： 2）两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数； 3）结果为两个整式差的形式. 自学指导 1）是两个二项式相乘； 结果的规律： 4）结果为相同项的平方减互为相反数的项的平方. = ？ 猜测 证明 大家对提出的猜想进行证明： （按照多项式乘以多项式的法则展开） 证明：(a+b)(a-b) 我们经历了由发现——猜测——证明的过程，最后得出一个公式性的结论，我们将这个公式叫做平方差公式. 即： （a+b)(a-b) 两数和与这两数差的积，等于它们的平方差. （多项式乘法法则） （合并同类项） 公式的应用 例1、用平方差公式计算下列各题 （1） （2） a b (1) (5+6x)(5-6x) a (2) (x-2y)(x+2y) b 分析：要利用平方差公式解题，必须找到相同的项和互为相反数的项，结果为相同项的平方减互为相反数的项的平方. 先括起来，再积的乘方 b a (-m+n)(-m-n) (3) (-m+n)(-m-n) 解： -m是相同项，要连同符号添加括号。 符号相同项，要连同符号添加括号。 所有字母添加括号。 1）（3m+2n)(3m-2n） 2） (b+2a)(b-2a) 3） 4）（-4a-1)(4a-1) 练 习 判断多项式的结构是否符号平方差公式！ 45页 随堂练习1 训练 下列计算对不对？如果不对，怎样改正？ 2) 错 1) 分析：最后结果应是两项的平方差 错 3) 分析：应是相同项的平方减互为相反数的项的平方 错 4) 分析：不满足平方差公式的特点，没有相同项 错 分析：应将 当作一个整体，用括号括起来再平方 45页 随堂练习2 训练 平方差公式重复运用： 计算 二次应用 一次应用 训练 计算
文档评论（0）