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《社戏》导学案
『学习目标』 1、有感情的朗读课文，梳理详略，加深理解。
2、揣摩描写生动的人物形象，体会景物描写的作用，把握作品深刻的思想意义。 、体会农家少年的淳朴善良，好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。学重点揣摩描写生动的人物形象，体会景物描写的作用 『学点把握作品深刻的思想意义。知识链接 社戏：“社”原指土地神或土地庙，在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有庙，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫“社戏”。 （2）日里：白天。（3）神棚：供神名牌位的凉棚，演社戏时，搭在戏台正对面，意思是请这些神看戏。（4）白篷船：船篷没有加油漆的船，旧时绍兴人民一般都使用这种船。（5）乌篷船：在白篷上用桐油抹黑，课文中指财主乡绅使用的船。依据故事的发展，本文可以分为几个部分？各写出什么？
（1）、“我”是在什么时令随母归省小住平桥村的？
（2）、“我”在平桥村得到了什么样的优待？表明了村民的什么特点？
（3）、?为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现在哪些方面？
（4）、本篇题为“社戏”，写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用？
（5）、《社戏》中写到了童年的伙伴，他们具有怎样的性格特点？文中提到的乡亲对“我”又是怎样？?
四.?探究·练习? 1.?为什么在“我”的感觉里，那夜看到的戏是平生最好的戏，那夜吃到的豆是平生最好的豆？
2.?说说下面几句话表现了平桥村怎样的民风。你能用几句话写出你家乡的好民风吗？? A.?小村里，一家的客，几乎也就是公共的。?
B.?阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来地摸了一回，直起身来说道，“偷我们家的罢，我们家的大得多呢。”?
C.?我又点一点头，说道，“很好。”?
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