对新教材一道习题解答的质疑.pdfVIP

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维普资讯 Vo1.29No.7 物 理 教 师 第 29卷第 7期 (2oo8) PHYSICSTEACHER 2008年 · 问题讨论 · 《教师教学用书》对问题(1)是这样解答和说明的: 对新教材一道习题解答的质疑 解:摩托车做平抛运动,在竖直方向位移为y=1.5in. = 丢 丁守红 钱景华 (肥西花岗中学,安徽 肥西 231241) 经历时间:_√ √ s0.55s,在水平方向位 移 .27=vt=40×0.55m=22m20in.. 人教版普通高中物理课程标准实验教科书必修 2第 所以摩托车能越过濠沟. 10页 “问题与练习”第 1题: 说明:学生可能会有疑问:会不会前轮越过濠沟,而后 在一次摩托车跨越壕沟的表演 中,摩托车从壕沟的一 轮过不去?这里可以提醒学生后轮是主动轮,前轮离开地 侧以速度 =40m/s沿水平方向飞向另一侧,壕沟的宽度 面瞬间,后轮还在加速 ,一般情况下,摩托车在空中飞行时, 及两侧的高度如图1所示.摩托车前后轴距 1.6in.,不计空 总是前轮高于后轮,后轮先着地. 气阻力 . 我们认为 “说明”中 “后轮还在加速”及 “总是前轮高于 (1)摩托车是否能越过壕沟?请计算说明. 后轮”的说法欠妥. (2)略. 其实,这个问题出现在中学教材 ,就是把摩托车当质点 来看待的,或者说是把摩托车当平动来看待的,考虑到摩托 车有一长度,可以其质心(或重心)来代表.所以只要 22in. (20m+1.6m),就说明摩托车能越过濠沟. (收稿 日期:2008—03—13) 图 1 聚变既是理想的能源,又是巨大的破坏力.技术的发展还加 务及承诺的谈判.历经8届会议 ,在 1997年,终于形成了关 大了从源头防止核扩散的难度,一旦核原料和核技术扩散 于限制二氧化碳排放量的成文法案,这就是 京《都议定书》. 失控,核武器流入恐怖分子手中,其后果就不堪设想.这就 该议定书中规定工业化国家将在2008到2012年间,使他 要求核国家和有核能力国家采取进一步措施,切实加强相 们的全部温室气体排放量比1990年减少5.2%.为达到议 关物资和技术的出口控制,包括完善出口控制法律、提高执 定书中所规定的限排 目标,减少发达国家为达到限排 目标 法能力等.在新的形势下,为了世界和平,国际社会达成了 而付出的代价 ,公约中引进了两种机制:清洁发展机制和排 不《扩散核武器条约》、全《面禁止核试验条约》等国际条约, 放贸易机制.其中清洁发展机制是指发达国家的政府或企 成立了国际原子能机构,制定了具有共性 的防扩散国家立 业,以资金和技术投入的方式,帮助发展中国家实施具有减 法和出口控制措施.在此基础上形成和不断发展的防止核 少温室气体排放项 目的一种合作机制.发达国家可以通过 扩散国际规范,在防扩散方面发挥了重要作用.这些规范体 此方式抵偿 自己在公约中规定的减排份额.这种机制可以 现了防止核武器扩散的全球共识,确立了防核扩散的标准 帮助发达国家以较

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