360deg;阅读——莫言作品阅读推广系列活动.doc

360°阅读——莫言作品阅读推广系列活动 李柯 盛兴军 陈兰 上海大学图书馆 【摘要】360°对作家莫言的作品进行阅读推广，藉此模式激发读者阅读热情，引起读者阅读兴趣，分析大学图书馆阅读活动推广的可持续发展的方式方法。 1.背景 网络时代，信息多元。调查表明，在电视、网络流行的今天，文学经典倍受冷落，歪曲“经典”、有悖经典原创意义的错误理解也时常发生。图像、网络文化的兴盛挤占了文学阅读的生存空间，以声光为媒介的文化资讯传播形式误导了大学生的“阅读视域”。伴随着社会多元化，各种思潮席卷而来。文学环境日趋复杂。这一切导致文学生态的失衡，大学生阅读，尤其是经典阅读深受其害！ 众所周知，优秀的文学作品塑造了民族性格，影响了民族心理，增长了民族智慧，为大学生认识社会、认识他人、认识自我开启了一扇窗户，更由于它在最小的面积上凝聚了最大量的文化精神和审美信息，因而，文学阅读也就成为一个人构建精神家园、创造诗意世界的最重要的活动。 然而，当今社会，金钱消费及其快乐享受成为当下很多人的价值取向和生活追求。大学生们在这种物欲横流的时代，更容易迷失方向。于是，帮助他们构建真正属于自己的精神家园，就显得十分重要和必要。海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”人的生存不能没有心灵情感的安顿之所，不能没有自己的精神家园，人需要从阅读中汲取营养，让阅读成为生活的一部分，生活才变得更有诗意。 阅读推广服务，正式构建大学生精神家园的最好形式之一。因此，引导大学生重视文学阅读，让读书成为他们的一种习惯、一种乐趣，成为大学图书馆引领当代大学生阅读的当务之急。2012年10月，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，经典文学再次成为阅读的焦点。我们认为，这个焦点应该成为图书馆阅读推广服务的一个契机。 2.案例策划的方式方法 趁着这股“莫言”风，上海大学图书馆策划了360°阅读——莫言作品阅读推广系列活动。莫言系列活动以诺贝尔文学奖获得者莫言为主线，精心策划多个相关活动组成。其中由莫言作品书架、莫言作品专栏（网页）作为前期铺垫，走进大师·品读经典——莫言及其作品介绍展、莫言作品改编经典影视作品欣赏、莫言可以言——微影评征集作为系列活动的高潮，莫言可以言——微影评获奖作品朗诵及颁奖活动、从莫言风到中国梦——读者沙龙作为结尾。 该活动为期半年，从文本阅读到作品展览，从影视欣赏到影评创作，从习作朗诵到颁奖鼓励，综合图书馆各种服务方式，充分调动读者各种感官功能，从看、听、说、写全方位360°对作家莫言的作品进行阅读推广，带给读者生动形象具体的阅读体会，以吸引读者重拾书本，激发读者阅读热情。 2.2案例实施的步骤 2.2.1 “阅”文本 针对方案，利用馆藏资源，设立“莫言作品专柜”和“莫言作品专栏”。“莫言作品专柜”陈列本馆现有收藏的莫言作品纸本图书。专柜设置在读者流量较大的流通书库、文科阅览室以及特藏阅览室，免去读者寻找的烦恼。专柜一经推出，读者络绎不绝，热门图书出现几十人同时预约的状况。为更好地满足读者的需求，减少读者等待时间，图书馆主页上增加了莫言作品专栏（网页）。在专栏中，向读者展示了本馆现有收藏的莫言作品情况，包括图书封面、出版社、出版年、索书号、馆藏号，以及该书电子图书链接、纸质图书检索页面等等。专栏推出后，在线阅读莫言作品的数量激增。 图1.莫言作品专柜 图2.莫言作品专栏 2.2.2 “看”展览 在推出莫言作品书架专架、专栏后，为了让读者更系统的了解作家、作品，图书馆策划了走进大师·品读经典——莫言及其作品介绍展。展览布置在读者流量较大的研习空间，展览持续时间1个月。该展览包含：莫言其人、莫言其作、创作历程、诺贝尔奖之行、走向世界的莫言、馆藏莫言作品介绍共6个板块，全面回顾和展示作家莫言。展览文字简洁、配合精美图片，所有馆藏作品均标上馆藏链接二维码，方便读者借阅。 图3.走进大师 品读经典——莫言及其作品介绍展 2.2.3 “观”影视 为了更加丰富读者的阅读体会，在传统的平面阅读基础上，图书馆适时推出了立体阅读由莫言作品改编经典影视作品欣赏，在图书馆报告厅放映了经典影片《红高粱》（由莫言同名小说《红高粱》改编）、《暖》（由莫言同名小说《白狗秋千架》改编）。在前期宣传上，制作了多款海报、书签分发给读者，吸引读者前来观看影片。影片放映前邀请相关人员做专题短评，作为观众欣赏的导引。小说是语言文字的创作，而电影是声音和画面的艺术，阅读过原著的读者表示观看电影比阅读小说更加直观，耗时少，但影片对原著有修改，而文字作品带给人的想象力更为丰富。还有不少读者表示要重温原著，对此主办方十分欣慰，举办活动的目的就是为了让大学生们摆脱快餐式阅读，引领大学生们进行文学阅读，达到对莫言作品的阅读推广的目的。 图4.莫言作品改编经典影视作品欣赏海报 图5.工作人员为影片作专题短