单片机应用与调试 C语言版 教学课件 作者 王国明 Microsoft Word 项目3 1.pdfVIP

教 案 姓 名： 课程名称： 《单片机应用与调试》 授课班级： 时 间： 项目 项目三 单片机控制的流水彩灯 课题 任务一 制作单向流水彩灯 使用 《单片机应用与调试》校本教材 主编 王国明 教材 课型 教学做评一体化 课时 时间 知识 （1）掌握 C51 的程序结构，了解其关键字和基本数据类型 目标 （2）掌握 C51 的基本语法 技能 （1）会编写及修改简单的 C51 程序 教学 （2）能够熟练使用 Keil C 软件进行编程 目标 （2）能够熟练掌握 Proteus 仿真方法 目标 职业 1.培养学生规范操作的能力 2.培养学生的语言表达能力 道德 3.培养学生的团结协作能力 4.培养学生的职业行为能力，如岗位安全意识等 目标 教学重点 掌握 C51 的编程方法 教学难点 函数的调用 教学方法 项目教学法、启发式教学法、小组讨论法 教学准备 多媒体投影、计算机、相关软件 2  教学过程 主要教学内容及步骤 双边活动 【创设情境】 1.利用 PPT 课件播放流水彩灯效果视频 教 师 展 示 课 件，演示单 向 2.利用实际电路板或仿真视频，演示单向流水效果 流水灯 该项目与项目二的硬件电路一致，不同点是程序发生了 【任务分析】 变化，因此本项目着重要完成的是项目的编程。利用单 片机最大的特点是可以以软代硬，使用千变万化的程序 代替传统而复杂的硬件电路的功能。 可以采用多种方法实现该项目描述的功能，为了开 拓编程思路，这里分别介绍了四种方法：直接赋值、位 操作运算和选择程序结构、使用循环移位函数、采用位 操作和循环程序结构。 学生观察，思 【提问】单片机控制闪烁的编程方法 考如何实现该 答案：某端口依次输出低电平，点亮相应的 LED 即可。 功能 1. 在下面的程序代码中划出哪些是常量，哪些是变量 【知识回顾】 void delay(uchar ms) { uchar i,j;//局部变量 for(i=0;i125;i++)//0 和 125 为常量 { 学生