机械基础 少学时 教学课件 作者 曾德江 机械基础（少学时）A卷答案.docVIP

～ 学学础试题A卷） (适用于： 专业 ) 班级： 姓名： 学号：_____________ 题目 一 二 三 四 五 总分 登分签名 得分 得分 评卷员 一、填空题：（每空1分，共17分） 1. 力的三要素为 大小 、 方向 、 作用点 。 2. 构件在载荷作用下发生的基本变形有轴向拉伸与压缩、剪切和挤压 、 扭转 、 平面弯曲 。 3.带传动由 带轮 、 机架 、 传动带 组成。 4.直齿圆柱齿轮正确啮合条件是：两轮的 模数 和 压力角 须分别相等并为 标准 值。 5.材料的力学性能主要有 强度 、 塑性 、 硬度 、 韧性 等。 得分 评卷员 二、选择题（每空1分，共13分） 1.作用于刚体上的力可平行移动到刚体上任一点，但须附加一个 B 。 A．力 B.力偶 C.力矩 2.力的平衡条件是两力 B 。 A.等值、同向、共线 B等值、反向、共线 C 等值 、反向、平行 3.摩擦带的工作原理是利用 A ，带传动的主要失效形式是 C 、 D 。 A.带与带轮间的摩擦力传动动力和运动 B.带的弹性滑动 C.带的打滑 D.带的疲劳断裂 E.带轮上的齿与传动带上的孔相互啮合传递运动和动 4 .牌号为Q235AF的碳素结构钢，表示 B 为235MP，质量为A级的沸腾碳素钢。 A 抗拉强度 B屈服点 C 抗弯强度 5 . 凸轮尖顶从动件与凸轮接触是 A 。 A.点接触 B.线接触 C.面接触 6 .渐开线形状决定于 A 的大小。 A．基圆 B.节圆 C.分度圆 7 .展成法加工齿轮时，齿数越 A （B） ，发生根切的可能性就越 C （D） 。 A.少 B多 C 大 D 小 E 无关 8 .常见金属的晶格类型有 A 、 B 、 C 。 A．密排六方晶格 B．面心立方晶格 C．体心立方晶格 D．六方晶格 得分 评卷员 三、是非题（每小题1分，共10分，对打“√”，错打“×”） （ √ ）1.开车时，手握方向盘是施一力偶。 （ × ）2.两个力合成，只需将其大小相加。 （×）3.工程上用冲床或剪床对钢板下料都是挤压作用的结果。 （×）4.凸轮机构的理论轮廓与实际轮廓一致。 （×）5.机构死点位置总是有害的。 （×）6.一对直齿轮在啮合过程中存在轴向力。 （×）7.带传动中弹性滑动是可避免。 （√）8.棘轮机构可实现间歇运动。 （√）9.滚动轴承中向心轴承主要承受径向力。 （×）10.联轴器与离合器的作用是不同的，联轴器主要用作轴与轴之间的联接。 四、作图题（共26） 得分 评卷员 1.以下列图中的构件为研究对象，画出图A中受力各构件的受力图。 画出（1）轮盘；（2）杆AEC的受力图（6分） 图A 图B画出AB杆的受力图（4分） 图B 2.轴的结构改错，请将错误之处用编号标出说明原因，并将错误之处改正过来（可在原图上改也可另画图）。（10分） 评分标准： 每个错误一分，其中：说明错误原因得0.5分，改正该处错误得0.5分，9个都答对给满分。 应有螺纹退刀槽； 应有砂轮越程槽； 轴肩高度应低于滚动轴承的内圈高度； 为防止应力集中，所有轴肩均应采用圆弧过渡； 与轮毂配合轴段的长度应比轮毂短2~3mm； 套筒厚度应低于滚动轴承的内圈高度； 与滚动轴承配合轴段为便于安装应采用阶梯轴； 联轴器采用轴肩定位； 为便于加工，同一轴上的两个键槽应在同一轴线上。 3.利用你所学的知识，设计一台可以实现往复移动的送料机构，只要求绘制出机构的示意图。（注原动机为电动机）（6分） 答案不是唯一的，只要符合设计要求即可的分。 答案仅供参考： 方案一 方案二 得分 评卷员 五、计算题（共34分） 1.梁AB受一主动力偶作用，其力偶矩M＝100N.m，梁长l=5m,梁的自重不计，求两支座的约束反力。（6分） （1）正确绘制梁的受力图——（2分） (2)求解FB ∑MA=0 —M+FB×l=0 FB=M/ l =100/5=20 (N)——（2分） （3)求解F