如何提高独山县初中数学科教学质量分析报告.docVIP

如何提高独山县初中数学科教学质量的分析报告 教研室中学数学教研员黄学文 一、近几年试卷情况简述 从2009年——2012年中考数学科目的命题都是以《数学课程标准》为依据，考试范围依照2009年《黔南州中考数学考试说明》中有关评价的基本要求进行命题，不仅对学生基础知识的掌握有了一个量化标准，同时对数学能力的考核也有很好的分层设置。在课改形势下，，全面体现新课程的要求，试题内容着力加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，不降低双基能力的基本要求，但同时减少死记硬背内容，杜绝设置偏题、难题，注意各种题型的结合和题量的适度等，强调“过程与方法”、“情感态度与价值观”在教学过程中的渗透，“体现以人为本”的原则，全面提高各类学生的数学素质，努力实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。本次中考试题涵盖了基础知识、初中常用的数学思想与解题技巧、数学生活与应用、几何思想等方面。可以说，本卷整体难题部分与往年持平甚至略有下降，但是由于新颖性和灵活性突出，所以可以从成绩的统计数据看出：试题的呈现都是以选择题、填空题、解答题的形式。 从考点来看，试卷主要从数与式、方程与不等式、函数、统计与概率、三角形与四边形、圆六个部分考查。各个考点所占的比例为：数与式占20.67%；方程与不等式占12.67%；圆占9.