高职院校校园文化建设刍议.pdfVIP

张清友：高职院校校园文化建设刍议 高职院校校园文化建设刍议 张清友 (芜湖职业技术学院，安徽芜湖，241000) 关键词：高职院校校园文化，对丰富高职教育的文化含量、提高文化品位、形成浓郁的育人文化氛围，建设 社会主义和谐社会具有十分重要的意义。高职院校要把校园文化建设纳入学校发展的总体规划并作为重点 予以特别重视，从物质、精神和制度文化等建设层面不断创新，不断开拓，用先进的文化品格武装自己，使高 等职业院校充满生机和活力。 摘 要：高职院校；校园文化；物质文化；精神文化；制度文化 中图分类号：G641：文献标识码：A；文章编号：1009．1114(2008)03．0056—03 OnConstructionofCampusCultureinHigherVocationalInstitutions ZhangQingyou Abstract：Constructionofcampusculture issignificanttoraiseculutralquality，form denseatmosphereofr cultivation，andestablishharmonioussociety．Highervocationalinstiuttionsshoulduniteitintooverallplanofr development，giveitspecialattention，nadconstantlybringfbnhnew ideasfrom material，spiritualandsystematic perspectivestoviatlizeeducationalmechna ism． Keywords：hihgervocationalinstitutions；cmapusculutre；materialculture；spiritualculture；systemculture． 收稿 日期：2008—03—07 作者简介：张清友 (1952一 )，安徽巢湖人，1976年毕业于安徽师范大学英语系，讲师。 ★本文系芜湖职业技术学院教学类科研项 目 “高等职业院校校园文化建设与素质教育研究”成果之一 随着世界经济的全球化的发展，高等职业技术教 精神氛围以及生活方式上独具特点的文化类型，主 育对经济发展的促进作用也 日益明显。近年来，高职 要体现在校园物质文化、制度文化和精神文化三个 教育迅猛崛起，一方面给整个中国高等教育及教育 基本形态之内。其中校园物质文化是高校各种客观 产业化带来了生气和效益；另一方面，伴随这种快速 实体存在的总和，是校园文化的基本载体。制度文 发展而来的种种不完善因素正越来越明显地制约着 化是高校各项规章制度总和，是保证学校与外界、 高职院校的可持续发展。在诸种不完善因素中，由文 学校内部各项活动正常进行的机制。精神文化是学 化的全球化带来的中华文化和异质文化的接触与冲 校全体人员长期或短期的意识思维活动和一般心理 撞，给高校带来了严峻的挑战。因而，体现高职院校个 状态的总和 (如价值观、行为模式、校风、校训、 性特色的校园文化建设越来越引人注 目。研究高职 集体舆论等)，也是校园文化的核心。 院校校园文化，特别是研究高等职业教育的理念文 高职院校的校园文化应该具有高等教育校园文 化、制度文化和物质文化，对丰富高职教育的文化含 化的内涵和共性，同时必须强调：高职院校培养的 量、提高文化品位、形成浓郁的育人文化氛围，建设 是面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗 社会主义和谐社会具有十分重要的意义。 位的实用型、技能型专门人才，其立足点是以服务 一 、 校园文化及高职校园文化的内涵 为宗旨，以就业为导向，以行业、企业、社会区域 校园文化从狭义来说是指在高等学校历史发展 为依托。因此高职院校办学理念和理想追求，应尽 中形成的反映着人们在生活方式、价值取向、思维 可能突出“职”的特点，融进更多的职业特征、职业 方式和行为规范方面有别于其他社会群体的一种固 技能、职业道德、职业理想和职业人文素质 。因此， 体意识和精神力量 。广义来讲，校