高校图书馆为函授生服务长效机制的探讨.pdfVIP

|薯． j嚣j站～～ ，鍪|曩筑毯氆 中国成人教育2008年⑨月 -．． L_l 口 同 校图书馆为函授生服务长效机制的探讨 。顾莲华 [摘要] 高校图书馆为函授教育服务是义不容辞的职责，要努力成为函授教育的坚强后盾。文章首先从分析高校图书 馆为函授生服务的现状入手，然后提 出了建立高校图书馆为函授生服务长效机制需要思考的问题。 [关键词] 高校图书馆；函授生；长效机制 函授教育是我国教育事业的重要 具有系统性 、应用性 、前瞻性的特点 ， 高校图书馆一般比较注重普通教 组成部分。函授教育的发展已成为构 而且还要与实践需要紧密相连。函授 育的学生，为他们开了文献检索课。函 建学习型社会的一支重要力量，它将 教育对图书馆的信息服务能力、工作 授生入学一般在寒暑假，由于时间紧、 有力地促进终身教育体系的建立。随 手段以及对图书馆员的专业知识 、综 任务重 ，多数高校没有开设如何利用 着社会的不断进步 ，函授教育在社会 合能力等都有很高要求，然而现有图 图书馆这一课，文献检索课也基本没 中的作用越来越大。 “高等学校图书馆 书馆员与此要求存在一定差距。主要 开，缺乏相应的培训、引导和文献检索 是学校的文献情报中心，是为教学和 是图书馆员的素质参差不齐 ，有些馆 知识，影响了这些读者对图书馆文献 科学研究服务的学术性机构 ，它的工 员文化水平偏低；受市场经济大潮的 资源的利用 作是学校教学和科学研究工作的重要 冲击，图书馆人才流失严重 ；图书馆队 二、建立高校图书馆为函授生服 组成部分”。多年来，高校图书馆只重 伍中毕业于图书情报专业的人员少而 务长效机制的思考 视对普通高等教育的服务而忽视对函 又少，绝大多数图书馆员是从其他专 随着社会的进步 ，国家对函授教 授教育的服务。笔者认为，高校图书馆 业转到图书馆的，无法适应全方位、高 育的发展提出了更高的要求。举办函 不但要重视函授教育，认真为函授生 层次的服务 ，更难以适应信息网络化 授教育不但要注重数量，而且还要注 服务 ，而且还要建立服务长效机制。 时代函授教育发展的需要。 重质量。《普通高等学校函授教育暂行 一 、 高校图书馆为函授生服务的 3．图书馆有关函授教育的资料陈旧、 工作条例》中指出：“举办函授教育，是 现状 更新慢、藏书量不足 高等学校的基本内容之一。高等学校 1．不十分重视为函授生的服务 在高校内部，函授教育一般都被 在办好全 日制教育的同时，要创造条 高校图书馆对函授生不够重视， 放在次要位置。一些高校图书馆，一是 件举办函授教育”；“函授生按照教学 缺乏了解，没有根据他们的特点，进行 由于不向函授生开放，二是受政策的 计划要求，到校集中学习期间，学校应 有针对性的服务。在一些高校 ，同是一 影响。多年来很少进行图书资料的更 统筹安排其使用教室 、实验室、阅览 所学校的学生，函授生却不能享受与 新，普遍缺乏函授生使用的图书资料， 室、图书馆、学生宿舍，以及其他教学、 其他在校生同等的待遇 ，特别是图书 有的即使有也是一些往届 函授教材 生活设施”。高校图书馆为函授教育服 馆没有敞开大门对其开放，不给办证 等。加之近年来图书价格的急速上涨， 务是义不容辞的职责，要努力成为函 或办证收费的现象屡见不鲜。这些读 造成馆藏有关函授教育的图书、资料 授教育强有力的后盾。高校图书馆为 者不能很好地利用图书馆的文献资 严重不足。这种状况不仅严重地影响 函授生服务是个系统工程 ，必须：tL：tL 源，怨言很大。 了为函授生授课的质量 ，而且也束缚 实实地开展并建立长效机制。长效机 2．图书馆 员的知识能力与函授教育 了函授生知识面的拓宽。 制是使制度能够长期正常运行并发挥 工作的需要有差距 4周 书馆对函授生的文检能力培训 预期功能的配套制度。建立长效机制 函授教育所涉及的学科知识不仅 不够 有两个基本条件 ：一是要有比较规范、 四、服务创新对新馆建设的影响