高校图书馆学科化服务创新研究.pdfVIP

88 图 书 馆 学 研 究 2008．11 -___ I-一． Cj 同校图书馆学科化服务创新研究 宋惠兰 【摘 要】文章指出学科化服务是提高图书馆服务水平的重要手段。在分析学科化服务的内涵、模式、特点之 后，重点讨论高水平学科化服务的工作模式，并对高水平学科化服务的发展新路进行深入探讨。 【关键词】学科化服务 服务模式 发展 新路 Abstract：ThiS paperpointsoutthatthe subjectservice jsan jmportantmeasure to jncrease the Jevelof 1ibrariyservices．Thepaperarialyzestheconnotation，themodeofsubjectserviceandthecharacteristicsof service．Thenitintroducestheworkingmodesofthehighlevelsubjectservice．Final1v。itmakesanin—depth discussiononthedevelopmentofnew roadODthesubiectservice． Keywords：subjectservice servicemode development newroad 21世纪，信息已经成为大众的普遍需求，几乎所 以及他们所负责的院系 (学科)。从以上各校实践的结 有的人看待信息的态度、利用信息的方式都不同于以 果来看，服务已然有一定成效，但还有许多环节需要 往 ，高校的教学与科研对信息的需求就更加不一般。 创新与提高。 因此，高校图书馆的服务工作也就变得特别的多样化， 1．2 20世纪的学科化服务 高水平学科化服务正是多样化的图书馆服务模式之一。 20世纪9O年代末期，国内高校掀起一股创建一流 在新的历史时期，我们不仅要总结经验、分析形势； 大学的高潮，有条件的高校，都把学科建设作为创一 更要开拓创新，走出图书馆高水平学科化服务发展的 流大学的突破 口。这就对高校图书馆创新与提高学科 新路子。 化服务提出了更高的要求。因此，对于如何能更好地 1 学科化服务是高校图书馆重要的服务模式 调整高校图书馆学科化服务的方向及内涵，才能促进 1．1 学科化服务的概念及其形成 学校创一流大学的发展进程，各龙头高校图书馆都在 所谓学科化服务，就是以学科为基础，以学科馆员 不断地改进，不断地创新，不断地提高。其 中最为突 为核心，并针对用户专业及学科，采用先进的信息技术 出的改革和创新有三个方面，一是建立学科馆员制度； 和网络技术展开的介于信息服务和知识服务之间的一种 二是建设各高校特色学科导航数据库 ；三是搭建高校 新型服务模式。这种模式，能为高校图书馆用户提供深 之间的学科建设平台。通过这三方面的实践和改革， 层次、知识化、专业化、个性化的集成服务，能够适应 多数龙头高校图书馆都在学科化服务的效率、层次、 科技 自主创新的要求，最大程度地满足高校师生的个性 范围等方面取得了一定的进展 ，也为后来开展学科化 化信息与知识需求。因此，是高校图书馆服务职能的延 服务的高校趟出了一条有效的路子。我院图书馆学科 伸与发展。它最早发端于美国和加拿大的研究级大学图 化服务便是借助这个 良好开端，在原有学科服务的基 书馆。其学科馆员 (SubjectLibrarian)通常由具有某一 础上，进行了更加科学的研究，并努力开拓，使我院 学科背景的参考咨询馆员 (ReferenceLibrarian)担任。 图书馆学科化服务达到应有的水平和高度，从而真正 这种以大学科为对象而建立的学科馆员高级专门服务 提升了我院图书馆学科化服务的水平。 人员对 口服务模式，于 1998年由清华大学在国内率先 2 学科化服务的主要特点 实行，随后北大、西安交大、南开大学、武汉大学图 我馆图书馆高水平