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尚辅网 实例1 识读T型桥台基础和台身的投影图 读图方法 形体分析法:即逐块分析其形状和相对位置。 线面分析法:即逐面分析其形状和空间位置。 练习:读懂桥台三视图,想象其形状。 基础 台身1 台身2 台身3 构型设计步骤: 首先找出每个组成部分的可能形状 然后找出各块之间的正确排列方案 练习:设计3种物体,画出第三面图。 实例2 识读圆端形桥墩墩身的投影图 如图所示是圆端形桥墩的三面图,其正面投影和侧面投影都是梯形,水平投影为两个类似的带圆端的矩形。 圆端形桥墩墩身为一块整体形体,没有明显的分块,其类似于台体,但不是台体。 实例2 识读圆端形桥墩墩身的投影图 例:设计6种物体,画出第三面图。 柱体的特征面的6种可能 具有层次结构的组合体 左、中、右三块6种正确排列方案的三面图 例:设计2种物体,画出第三面图。 圆端型桥墩墩身的投影图 圆端型桥墩墩身的分析图 如图所示是圆端形桥墩的三面图,其正面投影和侧面投影都是梯形,水平投影为两个类似的带圆端的矩形。 圆端形桥墩墩身为一块整体形体,没有明显的分块,其类似于台体,但不是台体。 因为正面图中的两条斜轮廓线的延长线交点与侧面图中的两条斜轮廓线的延长线交点不符合“高平齐”,即该形体上的素线不能交于一个共同的顶点(母体锥体的锥顶),因此该形体不是由锥体截得的台体,而是一个组合体。 * * * 石家庄铁路职业技术学院 郭献军 实例1 识读T型桥台基础和台身的投影图 实例2 识读圆端形桥墩墩身的投影图 任务8 识读叠加式组合体的投影图 T型桥台基础和台身为一个叠加式组合体,识读叠加式组合体的投影图采用的是形体分析法。 采用形体分析法读图的前提条件是对基本体的投影特点掌握得特别熟练。 T型桥台基础和台身的投影 形体分析法: 运用各种基本体的投影特性及其三面投影关系,对组合体的投影图进行形体分析。 如同组合体画图一样,把组合体分解成若干简单形体,想象其形状、相对投影面的摆放位置,再按各组成部分之间的相对位置,像搭积木那样将其拼装成整体。 例: 根据组合体的投影图,想象其空间形状。 可想象由4部分叠加组合而成。 Ⅳ Ⅲ Ⅰ Ⅱ 读图步骤 先从分块特征最明显的视图入手,将该视图的线框分为几部分;然后根据三等规律分别找出每部分线框在其它视图中的对应线框,并分析每部分线框及其对应线框所表达的基本体形状;再按它们之间的相对位置,综合想象组合体的形状。具体步骤如下: 划分线框粗分块;—试着按多边形或并列矩形组成的线框分块 逐块对应想形状; —各图三等对应逐块想形状 确定位置明整体。 —利用方位关系逐块定位置 例:阅读三面投影图,想象物体的空间形状 图8-1 T型桥台基础和台身的投影图 例:识读T形桥台基础和台身的投影图 例:识读T形桥台基础和台身的投影图 例:识读T形桥台基础和台身的投影图 例:识读T形桥台基础和台身的投影图 例:识读T形桥台基础和台身的投影图 8-2-d 找第3部分线框的对应线框,摘出其三视图,分析形状及放置形式 例:识读T形桥台基础和台身的投影图 根据原图中各部分的相对位置,综合分析出T型桥台基础和台身的形状 基础 台身1 台身2 台身3 0 1 2 3 由二补三 “二补三”是读图训练的重要手段。首先要正确读懂投影图,再根据所想象的空间形体补画出第三投影图,最后检查所补投影图与已知投影图是否符合投影关系。 读图初期或疑难部分最好徒手勾画相应轴测图。有一定基础后,可边想边画。最后一定要将所补投影图与已知投影图对照印证。 例:补画支座的侧面图 1、形体分析 2、画底板外形 底板Ⅰ 3、画立柱外形 4、画U形柱外形 5、画后槽 7、整理,加深 底板Ⅰ 底板Ⅰ y2 y4 y3 y4 y2 6、画孔 y4 y4 y3 y1 y5 y6 y5 y1 y1 y5 y6 y5 y6 y1 U形柱Ⅲ 立柱Ⅱ 立柱Ⅱ U形柱Ⅲ 立柱Ⅱ U形柱Ⅲ y3 y2 y2 y3 y6 练习:根据物体的两面图补画第三面图。 构型设计 根据所给的两面图(或一面图)构思设计出多个物体,称作构型设计,这种题型训练能更好地锻炼学生的创造性与想象力 物体的正面相同,但形状不同 物体的正面、平面图相同,但形状不同 方形 斜面 曲面 方形 斜面 曲面 (4种) (4种) (4种) (4种) (15种) 有一个视图相同的不同组合体 有两个视图相同的不同组合体 有一个视图相同的不同组合体
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