第三章 统计数据的整理和显示.ppt

表3-1 统计数据整理的程序 二、统计整理的原则和内容 1、统计数据整理的原则： 2、数据整理的程序。 1）审核 2）分组和汇总 3）编制图表 4）统计资料的积累、保管和公布 审核 对第一手数据： （1）完整性审核： 检查应调查的单位或个体是否有遗漏 所有的调查项目或指标是否填写齐全 （2）准确性审核： 真实性：检查数据是否真实反映客观实际情况，内容是否符合实际——逻辑检查 正确性：检查数据是否有错误，计算是否正确等——计算检查 （定量数据） 审核 对第二手数据： (1)完整性： (2)准确性： (3)适用性：数据的来源、口径以及 有关背景资料； (4)时效性：尽可能使用最新的数据。 ★分组的特点 1. 总体的变异性是统计分组的客观依据。 2. 统计分组是总体内进行的一种定性分类，它把总体划分为一个个性质不同的范围更小的总体。 3. 总体经过分组以后，各组内部的差异趋于同质，组与组之间的差异拉大以表明现象间质的差别或量的不同。 4. 统计对于现象的研究，不但要注意现象的一般性，更要注意现象的特殊性。统计分组为认识事物间的差别、特点提供了手段。 2、统计分组的作用 1）划分现象的类型 2）揭示总体内部结构和比例关系 3）反映现象之间的依存关系 三、统计分组的种类 三、统计分组的种类 三、统计分组的种类 四、统计分组的方法 二、数量分组的概念 分组方法 单变量值分组(要点) 1. 将一个变量值作为一组 2. 适合于离散变量 3. 适合于变量值较少的情况 组距分组(要点) 将变量值的一个区间作为一组 适合于连续变量 适合于变量值较多的情况 需要遵循“穷尽” 原则和“互斥” 原则 可采用等距分组，也可采用不等距分组 组距分组(几个概念) 1. 下限(low limit) ：一个组的最小值 2. 上限(upper limit) ：一个组的最大值 3. 组距(class width) ：上限与下限之差 4. 组中值(class midpoint) ：下限与上限之间的中点值 （1）组限及划分方法 （1）.间断组距式分组和连续组距式分组 （1）间断组距式分组 ：是指组限不相连的分组。 （2）连续组距式分组 ：凡是组限相连(或重叠)的分组，即以同一数值作为相邻两组的共同界限的分组。统计上规定: “上限不在内” （2）等距分组与不等距分组 不等距分组多数是根据事物性质变化的数量界限来确定组距，如人口按年龄分组。 （3）组中值 任务三 频数分布 一、频数分布的概念 1、频数分布 在统计分组的基础上，将总体所有的单位按某一标志进行归类排列，称为频数分布，或次数分布。根据分组标志特征的不同，分布数列可分为品质分布数列和变量分布数列。 频数分布的种类 1.品质频数分布：简称为品质数列，它是经过属性分组后形成的频数分布，其组别表现为一系列的概念或范畴。 2.变量频数分布：简称为变量数列，它是经过变量分组后形成的分布数列，其组别表现为不同的数值或数域。 ⑴单项数列：是以一个变量值为一组编制的变量频数分布。 ⑵组距数列：是以表示一定变动范围的两个变量值构成的组所编制的变量频数分布。 （二）频数分布的两个要素 1.组别：总体按某标志所分的组 2.频数(次数)和频率：各组的单位数叫频数，各组的单位数与总体单位总数之比叫频率。频率具有如下两个性质： （1）各组频率都是界于0和1之间的一个分数。即： 按品质标志分组形成的频数分布 频数分布表的编制(例题分析) 频数分布表的编制(步骤) 确定组数：根据 Sturges 提出的经验公式得组数K为： 等距分组表(上下组限重叠) 等距分组表(上下组限间断) 等距分组表(使用开口组) 有一个班40名学生的统计学考试成绩如下表所示。 学校规定：60以下为不及格；60～75分为中；76～89分为良；90～100为优。试把该班学生分为不及格、中、良、优4组，编制一张频数分布表。 三、累计频数与累计频率 向上累计频数(或频率) ，即先列出各组的上限，然后由标志值低的组向标志值高的组依次累计频数（或频率）。某组向上累计频数表明该