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2013学年度第二学期小学数学学科教研工作计划 小学数学组 2014-2-18 【指导思想】 以教发院“十二五”规划为总要求，以《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》、《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》和《上海市中小学生学业质量绿色指标实施意见》为指南，以落实《浦东新区提升中小学课程领导力实施方案》为重点，以基于教师需求为导向，积极探索并开展基于课程标准的小学数学教学与评价的实证研究，提升教师专业发展能力，努力践行浦东“研训一体”新格局。 【工作目标】 通过探索“研训一体”的教研模式，提高教研活动的实效性。 2、通过调研, 探索基于课程标准的教学与评价的研究，提高《课标》的达成度。 3、通过教研组的评审，及时总结经验，以规范和引领面上的教研组建设。 4、通过分层分类的教师培养，提升教师的课程理解力和课堂实施力。 5、通过绿色指标学习和实践，进行合理评价,提高教学质量。 【主要工作】 一、加强协同教研的课程设计 课程设计 确定主题 根据学科近阶段研究的重点和热点，根据教师教学存在的问题确定的主题: 基于单元整体优化教学设计、 立足于数学本质的实践与探索、 新课程背景下小学数学教师基本功的新修炼等。 内容设计 每学期根据课程标准的阶段目标和教材的重点，选择好每一次协同研修的活 动内容，帮助执教教师设计好教学过程（或