【变态心理学经典】儿童心理障碍.ppt

第十七章、儿童心理障碍 一、儿童一般行为问题 （一）进食问题 1、厌食 2、少年的神经性厌食 3、神经性厌食 （二）口吃 1、口吃的原因 直接与儿童说话时的情绪激动有关 2、口吃的矫治 （三）遗尿症 1、遗尿的原因 （1）遗传因素 （2）神经系统缺陷或躯体疾病 （3）心理社会因素 2、遗尿症的预防与矫治 （1）排便训练 （2）心理治疗 （3）特殊防治法 二、儿童多动症 （一）多动症儿童的临床症状 1、注意障碍 2、活动过多 3、情绪不稳，行为不良 4、学习困难 （二）多动症的成因 1、生物学因素：遗传 轻微脑损伤或轻微功能障碍 2、社会、心理因素 （三）多动症的矫治 1、药物治疗 2、心理治疗 3、家庭治疗 4、学校的管理和教育 三、儿童孤独症 （一）儿童孤独症的临床表现 1、社交障碍 2、言语障碍 3、刻板的仪式化行为方式 4、智能偏低 （二）儿童孤独症的病因分析 1、遗传因素 2、神经系统形态和功能因素 3、精神因素 （三）儿童孤独症治疗 1、心理治疗 2、药物治疗 四、学习障碍 （一）学习障碍的诊断 （1）临床上对学习障碍的诊断标准 （2）量表法 （二）学习障碍的形成原因及教育对策 1、形成原因： ＊神经系统的缺陷论 ＊注意力缺陷理论 ＊信息加工理论 2、学习障碍的教育策略 （1）学习障碍儿童属心理异常的特殊儿童 （2）学习障碍的成因复杂多样 （3）同一类型的学习障碍要考虑其心理发展的年龄特点 （4）帮助需要形象而具体 （5）补救训练应系统化、结构化 五、儿童神经症 （一）儿童焦虑症 ＊昼夜焦虑 ＊慢性焦虑 ＊疑病焦虑 （二）儿童恐怖症 （三）儿童强迫症 六、儿童精神病 （一）儿童精神分裂症 （二）儿童抑郁症 第十八章 老年期心理障碍 一、老年期的心理卫生 （一）影响老年期心理健康的环境应激 1、退休和社会职能的变化 2、家庭和家庭关系 3、疾病衰老及其心理反应 4、经济问题 （二）老龄的心理卫生问题 抑郁症 二、老年期心理障碍的分类及其特点 （一）老年期心理障碍的分类 1、老年期器质性心理障碍 2、老年期功能性心理障碍 3、老年期神经症和人格障碍 （二）老年期心理障碍的特点 ＊原因多种并且复杂 ＊容易产生与脑组织退化相关联的综合症 ＊多伴有躯体疾病 ＊症状极不稳定，有时是变化无常的 ＊环境因素会产生明显的影响 三、老年期痴呆 （一）老年性痴呆 是指那种由于老年性脑萎缩所导致的进行性脑器质性痴呆 （二）脑血管性痴呆 基本病理：脑动脉硬化 （三）早老性痴呆 1、阿尔采默病：（1）遗忘期 （2）混乱期 （3）痴呆期 2、匹克氏病 3、克-雅氏病 四、老年期功能性心理障碍 （一）老年期抑郁症 （二）晚发型精神分裂症 （三）老年期神经症 1、老年疑病症 2、老年焦虑症 3、老年强迫症 五、老年期心理保健 （一）正确对待衰老，减轻心理负荷 （二）认识角度改变，适时调整角色行为 （三）情绪安定、乐观 （四）从实际出发，丰富生活内容 （五）充分取得晚辈人的同情、体谅和关心 第十九章 心理评估与诊断 一、会谈法 （一）建立良好关系 （二）细心体会 （三）把握住会谈的方向 （四）建立联系 （五）特殊情况特殊处理 二、心理测验 （一）心理测验概述 1、什么是心理测验 是一种心理学的具体技术，是对于可以表现人的个别差异的心理与行为进行客观的标准化测定的方法。 2、心