国家数学咨询组报告：美国数学教育的新视角.pdfVIP

桂德怀 徐·斌艳：国家数学咨询组报告一：美国数学教育的新视角 摘要；最近，美国国家数学咨询组向美国总统和教育部提交了 成功的基础：国家数学咨询组最后 报告》，这是一份具有突破性意义的报告．它对美国数学教育的课程内容、学习过程、教师和教师教 育、教学实践、教学材料、评价、研究政策和机制七个主题提出了新的视角，并对每一个主题提出了一 些建设性的建议，也反映了美国数学教育观念的一些变化。 ． 关键词：国家数学咨询组；报告；建议 作者简介：桂德怀／苏州工业职业技术学院副教授，华东师范大学博士研究生 (苏州215104) 徐斌艳／华东师范大学课程与教学系教授，博士生导师 (上海200062) 2008年3月l3口，美国国家数学咨询组 向羡 国 弃他们的领导地位。主要原因是： 总统和教育部提交了 《成功的基础：国家数学咨 在美国，对数学和科学的大多数评论主要集 询组最后报告》(FoandationsforSuccess：TheFinal 中在 国家经济竞争力和公民与企业的经济兴盛 Report of the．National Mathematics Advisory 上。至于国家安全 生活质量等基本问题的认识 — Pane1)，这是一份具有突破性意义的报告，是2006 还处在争论中。 年4月l8日，布f{总‘统签署第l3398号总统令所成 美国将面临大量技术人员的快速退休，这将 立的 “国家数学咨询组 ”为期近两年的研究成 极大地影响他们的科学和技术劳动力。多年来， 果。¨ 份报告引起了大家_的广泛关注一美国总统 他们从国外输入 了大量的技术力量，但当前其他 为何要成立国家数学咨询组，咨询组报告的主要 国家经济快速发展使他们对未来策略的活力产生 研究成果是什么，这些内容反应了美国数学教育 了怀疑 他们认为，近些年来，其他国家研发经 何种新的动向7 费的增长和研究成果 的增加削弱了他们在数学、 一 、 成立国家数拳咨询蛆的背景分析 自然科学和工程技术方面的独立和领导地位，他 美国认为，他们凰家的显赫、安全和福利， 们在经济活力和国家安全方面面临很大的技术危 伴随着人们处理复杂数量问题的能力，已经交织 险。 发展了几个世纪。主流社会已经拥有各种数学技 数学教育的成功对每个公民都很重要。在未 能，在医疗与健康、技术与商业、航海与探脸 、 来的日子里，每个人更需要全面、敏捷地处理数 防御和财政，在理解过去的l失败和预测未来发展 量的能力；数学教育还能给每一个人上大学和职 方面都发挥了重要作甩 在20世纪大部分时间 业的选择 ，给未来的收入增加了希望 。他们发 里，他们拥有无与伦比的数学力量一 无论是数 现，高中阶段对代数II或以上内容有一个坚实的基 学专家的资历和数量，还是工程、科学、金融等 础与进大学、大学毕业以及从业收入等都有很强 领域的领导规模和质量，甚至是接受数学教育的 的联系。 。 人 口范围。但同时，他们又提出，如果教育体制 国际国内比较表明，在任何水平的教育中都 没有实质性、持续的改变，美国将会在2l世纪放 期望作为国际领先者的美国学生，在数学方面却 ·本文为上海市浦江人刁计划瓷助项目“国际视野下巾国学生数学素养指标设计”成果之一。 ． 33． 《外国中小学教育》2008年第11期 没有一直取得成功。特别令他们烦恼的是，美国 量和几何的组成部分 。因此他们把 “整数、分 学生在数学成绩方面与国际同伴相 比一直处在一 数、几何与测量的特殊方面”作为代数的重要基 个平庸的水平 教育进步的国家评价 AE 指 础。l但 目前美国学生在这些基础方面似乎还处在 出：美国l2年级的学生仅有23％的人在数学方面 严重的发展不充分阶段。为了鼓励K-8年级学生有 达到 “熟练”水平。而在全国要进4年制大学和社 效地按步发展，咨询组研制了一套代数重要基础 区大学的学生中，弥补数学的需求很大并在不断 的基