高中数学教材平面向量课时-25.docVIP

第二十五教时 教材：复习四——平面向量的数量积及运算律 目的：要求学生对平面向量的数量积的概念理解更清晰，并能教熟练地应用于平行、垂直等问题。 过程： 复习： 定义、其结果是一个数量。 a?b 0 0≤ 90 ；a?b 0 90 即a b；a?b 0 90 ≤180 性质1 —5 运算律 例题： 已知|a| 5，|b| 8，a 与b的夹角为60 ，求 |a + b | 解：a?b |a||b|cos60 5×8× 20 ∴|a + b |2 a + b 2 |a|2 + |b|2 + 2a?b 129 ∴|a + b | 求证：|a + b |≤|a| + |b| 证：|a + b |2 a + b 2 |a|2 + |b|2 + 2a?b |a|2 + |b|2 + 2|a||b|cos ≤ |a|2 + |b|2 + 2|a||b| |a| + |b| 2 即：|a + b |≤|a| + |b| 设非零向量a、b、c、d，满足d a?c b a?b c，求证：a d 证：内积a?c与a?b均为实数， ∴a?d a?[ a?c b a?b c] a?[ a?c b] a?[ a?b c] a?b a?c a?c a?b 0 ∴a d 已知非零向量a、b