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第八章 《功和机械能》复习课学案
一、【学习目标】:
1、理解做功的两个必要因素,理解功的计算公式,功的单位,学会用功的计算公式解决一些实际问题。
2、理解功率概念,会利用公式解决简单的实际问题。
3、 能理解一些有关动能,重力势能,弹性势能之间相互转化的简单物理现象。
二、【学习重点】:
1、功的概念和做功的两个必要因素,功的计算公式。
2、学会应用功率知识解决实际问题。
3、动能和势能的相互转化,能量转化的简单物理现象的分析是难点。
二、【学习难点】
1、功、功率的计算。
2、利用机械能的转化分析实际问题。
3、设计比较功率大小的实验。
四、【知识梳理】
【学法指导】
1、没有做功的情况一般有以下三种:
(1)劳而无功。如人用100N的力推石头没动。
(2)不劳无功。如在光滑水平面上的物体靠惯性做匀速直线运动。
(3)垂直无功。当物体受力的方向与该物体的运动方向垂直时,如手提水桶在水平面上匀速前进。
2、 功率大,做功一定快,但做功不一定多(需控制时间)。
【例1】下列情况中,有力对物体做功的是( )
A、用力推车,车不动 B、小车在光滑的水平面上匀速运动
C、举重运动员举着杠铃沿着水平方向走了1m. D、苹果从树上落下
【例2】下列关于功率的说法正确的是( )?A.物体做功越多,功率越大B.物体做功时间越短,功率越大?C.物体做功越快,功率越大D.物体做功时间越长,功率越大)13、如图2所示,置于斜面顶端a的物体,分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三个位置时,若不计摩擦和空气阻力,则比较它们动能的大小,正确的是( )
A. b点的动能大 B. c点的动能大 C. d点的动能大 D.三点的动能一样大
14、如同所示,体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼和标枪都是把物体斜向上抛出的运动。不计空气阻力,这些物体从被抛出到落地的过程中( )
A.物体的动能一直增大,重力势能一直减小
B.物体的动能一直减小,重力势能一直增大
C.物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小
D.物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大
15、如图2是跳水运动员跳板跳水时的情景,从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则在整个过程中 ( )
A、运动员的动能一直增大,机械能不变
B、运动员的重力势能一直减小,机械能减小
C、运动员的动能先减小后增大,机械能不变
D、运动员的重力势能先减小后增大,机械能增大
【例5】 班级里组织登楼比赛,比一比谁登楼的功率最大。为此,在活动中必须测量的物理量有: 、 、 。假如你是这一比赛的组织者,你需要准备的测量工具有: 、 、 。
【同步练习三】
16、小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4kg,她1min跳绳180次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5cm,则每上升一次,她对鞋所做的功为 J。跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的3/10,则每上升一次,她对鞋做功的平均功率为 W。(g取10N/kg)
六、【达标检测】
1、下列情况中,人对物体做功的是 A.举重运动员单着杠铃不动接受记者照相 B.人提着重物沿水平路面匀速前进
C.人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D.小孩用力搬石头,未能搬动
2、两台机器功率之比为3:2,它们做同样多的功所用的时间之比是 。
3、一个人用同样大小的力拉着木箱在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离,下列说法中正确的是 A.在粗糙地面上做功多 B.在光滑地面上做功多
C.两次做功一样事 D.无法比较两次做功的大小
4、关于功率,下列说法中正确的是( )
A.做的功越多,功率越大 B.做功的时间越短,功率就越大
C.做功越快,功率越大 D.以上说法都不对
5、、如图是人造地球卫星的轨道示意图,人造地球卫星在大气层外环绕地球运行的过程中,它在近地点的动能____(选填:大于、小于、等于)它在远地点的动能;它从近地点向远地点运行的过程中,机械能的变化情况是_________(选填:变大、变小、不变)。
6、(多选)当大规模的林区发生虫灾时,我国政府常调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药,当飞机在某一高度水平匀速喷洒农药的过程中,飞机的( )
A、动能减小 B、动能不变 C、重力势能减小 D、机械能减小
7、(多选)体重相同的甲、乙两人,匀速地从同一楼的一楼上到五楼,甲的速度大于乙的速度,则下列说法正确的是( )
A、甲做的功多 B、甲、乙做的功相等 C、甲的功率大 D、乙的功率大
8、如图所示,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC)推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)此实验是研究影响_______能的大小与哪些因素有关。
(2)要研究动能与质量的关系,我们要选择____
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