生产性实训课程的教学实施.docVIP

生产性实训课程的教学实施 一、时间安排 生产性实训课程主要安排在第五学期，在第五学期将专业根据岗位群的类型分出若干个职业方向供学生选择，每个方向按所需技能安排项目课程和职业资格证书，使学生能按自己的兴趣和特长，学到一技之长。 第五学期充分利用校内外实训基地，完成服装综合设计能力的生产性实训，通过生产性实训，侧重于学生的综合职业素质的培养，并将专业基本技能、专项技能及综合技能进行系统化训练，完成服装产品设计岗位适应性训练。并且使生产性实训与毕业设计相结合，使学生带着课题到实训场所，以校外实训基地为载体，要求学生在真实的工厂进行真实场景的实践活动，完成从服装的设计构思到品牌运作的全部过程。利用服装创新设计突出个性发展，培养学生的创新能力。 二、教学组织 为圆满完成实训任务，提高实训效果，成立一体化教学领导小组。领导小组负责检查计划的落实情况，并在一体化教学前落实好具体指导教师及学生的实训实习单位。分组并指定专门的指导教师和小组负责人。 企业兼职教师和专任教师共同承担学生在企业实习实训的指导、实践教学工作。以企业兼职教师为主开展实践教学，专任教师负责部分课程的一体化教学和学生的组织管理工作。 在教学安排上，由不同教学研究方向的教师组成教学团队，教学团队负责人制定实训大纲和计划，项目实训独立成为一个工作任务。每门生产性实训课程选定一名课程负责人，根据专业授课方向和授课教师安排，与生产性教学工厂的兼职教师组建课程课题组，定期召开研讨会，研制和改进课程标准，根据工厂实际的生产过程和产品选择学习载体，进行课程设计，研讨教学方法，并根据工厂的实际产品和生产条件、课程内容、师资情况及教学条件，商定生产性实训及课程讲授部分的安排。 实训期间，每班配置2名任课指导教师，其中1名为专任教师、另1名为企业兼职教师，双方共同协商任课指导内容与进度。校内指导教师要负责学生的日常管理工作，负责协调处理实训过程中与企业之间的工作，督促学生严格遵守实习守则和实训单位的规章制度，对学生进行职业道德教育，与校外指导教师一起、相互配合，按时完成教学任务。校外指导教师负责学生的业务知识、专业技能等方面的指导。要求学生严格遵守实训单位的各项规章制度，服从厂、校双方管理人员的管理，认真履行岗位职责，严格遵守操作规程，掌握服装工业化生产各工序技术操作规程和有关质量、安全等方面的知识。了解和掌握服装工艺单的编制方法，进一步学习服装设计各门课程的相关运用知识，参与服装质量检验和质量问题的处理工作，掌握新型服装材料、服装生产工艺、服装制板与服装设计之间的关系，切实提高专业技能水平，为就业打下基础。 三、考核方式 学生成绩的评定，以学生实训时的表现、工作完成情况及最终考核等过程评价来核定，采用累计计分制。实训成绩根据实习的具体内容进行考核，实训企业考核成绩占60%，考勤情况占20%，实训总结占20%。实训成绩按优秀、良好、及格、不及格四个等级进行评定 顶岗实习的教学组织实施 一、时间安排 顶岗实习安排在第六学期，顶岗实习的总时间为6个月。主要利用汇泉工业集团有限公司、威海迪尚集团有限公司、威海外贸服装厂等14个校外实习基地。进行一学期的校外顶岗实习，学习企业文化，以一个企业员工的身份参与企业的生产与管理中，强化学生的技能操作能力，完成服装专业岗位能力的培养。由企业管理人员和技术人员对顶岗实习学生按企业要求进行管理和指导，进行服装产品设计、服装板型制作、服装工艺设计、服装生产管理与营销的顶岗实习，完成毕业生从学校到企业的深度融合与转型。顶岗实习与就业相结合，要求学生以准职业人的角色进入工作岗位，通过明确学校、企业和学生三方职责，校企双方共同参与顶岗实习过程的管理与评价，切实提高学生专业技能，同时为就业打下坚实基础。 二、教学组织 由系就业办和专业教研室共同负责联系学生顶岗实习企业，根据顶岗实习企业落实情况，制定顶岗实习计划，落实校内外实习指导教师。 实习指导教师的安排，以企业兼职教师为主，学校专任教师为辅。实习企业指派责任心强、素质高和经验丰富的兼职教师对学生实习进行指导；学院的专业指导教师采用定点指导和巡回指导；负责学生顶岗实习报告的收集、评价、与企业兼职指导教师的联络、协调等工作。企业根据学生实习部门情况，指派责任心强、素质高和经验丰富的工程技术人员对学生实习进行指导，并负责对学生实习表现进行评价。每个实训实习基地企业都成立实训实习管理部门，由企业、专业指导教师和学生代表担任管理人员，三方共同承担学生实训实习的组织管理工作。 三、顶岗实习的管理 院系分别出台了《威海职业学院校外实习基地管理规定》、《威海职业学院实践教学管理