石家庄学院2007级文化产业管理专业高等数学教学大纲.docVIP

2007级文化产业管理专业教学大纲 2009-11-27 8:34:44??阅读数：179 ?? 课程名称(英文)：高等数学（College Mathematics） 课程代码：0401A14 课程类别：学科基础课程 学 时： 90 学 分： 6 考核方式： 考试 适用对象：本科专业 一、课程简介 《高等数学》课程文科数学是对数学不作特殊要求的文科专业开设的通识类课程。是我校近几年来推进教学改革过程中的一项重要举措，能够很好的改善学生的知识结构，扩大视野，提高文科学生的理性思维能力和创造能力，为培养我国现代化建设所需要的高质量，全方位的人才服务，通过本课程的学习，使学生对于高等数学的三大基础微积分、线性代数、概率论有一个初步了解并具有一定的数学技能，从而更好的服务社会，服务于社会发展之必须。 二、教学目的及要求 通过本课程的学习，培养文科类学生的抽象思维能力，逻辑推理能力及辩证的思考能力。要求学生了解数学理论的产生、形成及用途，体会数学方法的特点和精神，掌握基本的数学运算和简单应用。 三、教学重点及难点 教学重点：函数与极限，导数及其应用，不定积分与定积分的计算，无穷级数，矩阵，行列式和线性方程组，随机事件及其概率，随机变量的分布和数字特征。教学难点：各部分内容中的概念、计算及应用。 四、与其它课程的关系 无 五、教学内容 第1章 函数和极限 （14学时） 本章主要教学内容： 1.1 函数的概念 1.2 复合函数和反函数 1.3 基本初等函数和初等函数 1.4 极限感念 1.5 无穷小和无穷大 1.6 极限的运算法则 1.7 极限存在的两个判别准则和两个重要极限 1.8 函数的连续性 1.9 无穷小阶的比较 本章教学目的及要求：了解反函数、函数的单调性、奇偶性、有界性、周期性的概念，左、右极限的概念，无穷小、无穷大的概念以及闭区间上连续函数的性质；理解函数、基本初等函数、复合函数、初等函数、分段函数的概念，无穷小的性质，函数在一点连续的概念，初等函数的连续性；掌握复合函数的复合过程和极限四则运算法则；会用两个重要极限求极限。 本章教学重点及难点：左、右极限的概念，函数在一点连续的概念，极限四则运算法则，两个重要极限。 第2章 导数和微分及其一些应用 （12学时） 本章主要教学内容： 2.1 导数（变化率）的概念 2.2 导数的计算 2.3 高阶导数 2.4 微分 2.5 中值定理 2.6 洛比达法则 2.7 函数的单调性、函数的极值、最大值、最小值 本章教学目的及要求：了解导数、微分的几何意义，高阶导数的概念，中值定理；理解导数和微分的概念，函数极值的概念；掌握导数、微分的运算法则，导数基本公式，复合函数求导法则，判断函数单调性，求函数的极值；会用洛比达法则求未定式的极限。 本章教学重点及难点：导数和微分的概念，导数、微分的运算法则，判断函数单调性，求函数的极值，洛比达法则。 第3章 不定积分和定积分 （12学时） 本章主要教学内容： 3.1 不定积分 3.2 几种基本的积分方法 3.3 定积分的概念 3.4 定积分的基本性质 3.5 定积分的计算 3.6 几个应用例题 本章教学目的及要求：理解不定积分概念，定积分概念；掌握求不定积分的基本方法，定积分的性质；会用牛顿-莱布尼茨公式计算定积分。 本章教学重点及难点：不定积分概念，定积分概念，求不定积分的基本方法，定积分的性质牛顿-莱布尼茨公式。 第4章 无穷级数 （8学时） 本章主要教学内容： 4.1 数项级数 4.2 正项级数收敛性的判定法 4.3 绝对收敛和条件收敛 4.4 幂级数 4.5 函数的幂级数展开 本章教学目的及要求：了解幂级数的性质，函数的幂级数展开；理解数项级数收敛和发散的概念，绝对收敛和条件收敛的概念；会用正项级数收敛性的判定法，会求幂级数的收敛半径。 本章教学重点及难点：正项级数收敛性的判定法；幂级数的收敛半径和收敛区间。 第5章 矩阵 （12学时） 本章主要教学内容： 5.1 矩阵的概念 5.2 矩阵的代数运算 5.3 分块矩阵 5.4 矩阵的初等行变换和初等矩阵 5.5 简化阶梯形矩阵 5.6 可逆矩阵 本章教学目的及要求：理解矩阵、初等矩阵、阶梯形矩阵的概念；掌握矩阵的代数运算、矩阵的初等行变换；会把矩阵化为阶梯形矩阵，会求可逆矩阵的逆矩阵。 本章教学重点及难点：矩阵的代数运算，矩阵的初等行变换，把矩阵化为阶梯形矩阵，求可逆矩阵的逆矩阵 第6章 行