課程與教學--探討潛在課程.pdfVIP

裸程舆教孥——探讨滑在裸程 餐秀玲 澳门大睾教育摹院副教授 slieong@umac．mo 摘要 本文先就漕在髁程／隐性裸程的基本概念、定羲、舆正式／颗性稞程的互勤嗣保以及 量化舆赏性研究的意羲作初步的理输探封，然後例翠疆生在我们日常教肇生活中非预期、 非种誊[f的大大小小的事件，魏明潜在稞程，隐性稞程的燕比威力和深速影警。最後舆大家一 起分享如何巧妙稹梗地利用潜在稞程，隐性稞程跟正式／颢性稞程的互勤阴保更稽棰地促连 稞程鼗展和正式髁程的寅施。 AbstractThis withatheoretical ofthehiddencurriculum，itsbasic paperbegins exploration withthe curriculumand for concepts，interactionsopen／official implicationsquantification． Thisisf0110wed todemonstrateits and influenceontheinner byexamples powerfulprofound ofteachersand thereisa ofideasonhowtohandlethe landscapes students．Finallysharing hiddencurriculum and to the curriculumandachieve positivelycomplementopen opportunely educationalaimsand objectives． 明奠嗣：酒在稞程／隐性稞程、正式／颢性稞程、酒在稞程跟正式裸程的互勤、髁程寅施和 验展 betweenand Curriculum，Interactions Curriculum，OfficiaI／Open Open Keywords：Hidden Hidden and Curriculums，CurriculumImplementationDevelopment 一切可兑的事物， 都蕴藏著： 看不兄的富足， 黯淡了的桀光， 谦恭的燕名， 隐性的完整! 遭神妙的揩美， 凝聚和完整， 是智慧、是蒿物之母 是割造禹物之震1 默顿：《索非Ⅱ》 壹、引言 近牛倔世糸己以乘，尤其是徒上倜世糸己80年代迄今，教育改革和裸程改革的浪潮一浪繁接一 浪，席掩全球，澳朗也不例外。因焉各倜园家和地匿，都谋求桎溏鼗展：而知裁社宫的兢争徒 根本上乘藐，是人才的兢争，所以大家都投入大量的人力物力资源，逢行教育改革。又因稞程 是犟