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外研版初三英语上册Unit 2 Module 9教案
一、教案背景:
本模块以卡通人物为话题, 介绍了几个著名的卡通形象, 包括尼莫、史瑞克、史努比、丁丁以及中国古代的孙悟空。
二、教学课题:
There are several fan clubs in China which have held birthday parties for Tintin.
三、教材分析
本模块以卡通故事为主题,引导学生掌握先行词为人或物的定语从句的表达方式,使学生在掌握语言结构的同时,增强生活中的动画欣赏和评价意识,同时也开发学生自创卡通故事的技能。在以卡通故事和人物为话题进行听,说,读,写训练的同时,应注意强调动画欣赏意识,同时引导学生课余时间创作卡通图片或故事,并会运用英文谈论和讲解卡通人物。本模块话题的选择十分符合学生爱看动画片这个兴趣,能帮助学生解决生活中对书籍、电影等的客观评价问题,有利于培养学生的人格魅力。
Unit 2 的课文内容以卡通片中学生喜欢的英雄为话题,进一步学习定语从句。教师要从理解语言材料的内容入手,在语境中让学生去体会先行词为人或物的定语从句的实用意义,并在此基础上引导学生去找出这一语言形式的规律,进行实践。
四、教学方法
PWP, Asking and answering, practicing
五、教学过程
Step 1 Warming up:
Can you describe the cartoon characters with who/that attributive clause?
To know more about cartoon characters, let’s go to page 74 to study the text entitled Cartoon
Step 2 Topic reading
Match the main idea of each paragraph (Skimming)
A. A popular cartoon hero that is a reporter
B. Something about the cartoonist Charles Schultz
C. Two cartoon heroes who are popular all over the world
D. An old cartoon hero that is famous for Havoc in Heaven
E. A sweet dog that lives in his own private dream world
Step3、Skimming reading
Answer the questions about the cartoons characters.
1. What country do they come from? 2. Are they recent, cartoons or old cartoons?
Step 4、Careful reading for details
Read Para.1, think about:
1) What is Nemo? And what about Shrek?
2) How popular are the two cartoon heroes in China and all over the world?
Read Paragraph 2, find the answers to
1) What has become a common expression used by people when they see a mess?
2) What does the story “Havoc in Heaven” tell ?
3) Above all, what do people remember about “Havoc in Heaven”?
4) What are the jokes played by the monkey?
Read Paragraph 3 carefully, finish the table.
Information about Tintin Cartoonist When was it invented? When was it published in China? What does Tintin do? What does the dog look like? Where are the fan clubs in China? Where has Tintin travelled ?
Something about the Ca
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