《荷》课堂实录会议论文.pdfVIP

《荷》课堂实录 张洪旗 北京十一学校 背景介绍：我于2002年四月初参加了在上海华师大举办的新课改教改实验首轮国家级骨干培训 班，于6月开始参加海淀区新课标教材的实验研究工作。 2002年11月份，国家教委在海淀区举办全国新课标语文教材实验研讨会，我在会上作了大型专 题示范课 “问题与讨论《荷》”。根据新“课标”要求“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，这 个专题我设计的指导思想是：尽量发掘学生身上蕴含的学习潜能，激发他们的求知欲望，引导他们在 发现中学习，在探究中提高学习的能力，同时体验成就感，形成良性刺激，进一步激发自主学习的热 情。 f众笑) 师：他“十一”圭的．荷花还没开．可能吗?那就是“五一”、好．还有什么地方? 生：白洋淀。 师：白洋淀?白洋淀能算京城吗? 生：不算。 师：不算啊。但是，白洋淀确实有非常非常多的荷花。 生：八大处公园的一小片池子里有荷花。 师：八大处公园里确实有荷花。xXX同学，我想问一下，你是听别人说的，还是自己亲自去看过? 生：我是自己去看过。 师：能跟我说说感受么?是很随便的看了一眼，哦，知道这地方有荷花，还是说在那特别认真的观赏 荷花，或者说是在一种特殊心情下看。谁能说说，李娜。 生：当时我去北海玩，走的特别累，看见一池荷花，我就站在那儿，一边休息一边观赏荷花，觉得荷 花带给我一种清凉的感觉，就不是那么累了。 师：有一种清凉的感觉，那你是什么季节去的? 生：夏天。 师：是的，夏天特别炎热，看到荷花觉得非常清凉，感觉挺舒服的。还有同学愿意谈感受吗?好，张 怡衡。 生：我也是夏天去北海看到的荷花。我是属于您说的两者之间，不是瞟一眼，也不是特别认真地看， 因为我小时候曾有记忆，看过荷花，那天我也走的特别累，我看到一池的荷花，花有绿叶的衬托， 绿色的叶有花的衬托，感觉特别舒爽，累的感觉就烟消云散了。 师：张怡衡非常会用词，这是她的特点。她提到小时候看荷花，荷花给她的印象这么深刻。 关于荷，我们学了那么多的课文，大家还搜集了那么多资料，今天我想给大家一个机会展 示一下。 有些同学的资料是从网上荡下来的，有的同学是自己做的摘抄，有几为同学还做了课件， 现在我还不知道他们做的究竟是什么，但是他告诉我说他很认真的做了。来的路上我看到有的 同学还抱来很厚的书，我非常感动。我知道同学在课下去学习。去发现，这个过程特别重要， 这把老师的课堂扩展了，课堂只有四十分钟，非常短，空间也非常小，但是大家在课下已经去 开动脑筋，去自己主动学习了。 因此，我想为大家提供一个舞台来展示。以往是大家举手，老师请同学发言，今天我不想 这样，我想咱们自己主动上去讲，这是一个机会，是你展示自己劳动成果的机会，你能不能把 握住这个机会?如果有技术问题我会帮助你。好，现在谁来抢占先机。 ， 生：我给大家介绍一篇文章，《荷花淀》这是孙犁在《白洋淀纪事》里的第二篇，是小说，我想给大 家介绍一下这篇小说的大概内容。 在荷花淀附近的村子里。有一些年轻人参加部队去打仗了，他们的妻子去看望他们，在路 上。白洋淀里。她们看到她们的丈夫在跟敌人打伏击，年轻的妇女也不甘示弱，她们学会了射 击。也参加了游击战斗。这里面有一段写荷花的挺好的话。我给大家读一下。“她们奔着那不知 道那几亩大小的荷花淀去，那一望无际的密密层层的大荷叶。迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁 一样．粉色的荷花尖，高高的顶出来．是审视荷花淀的士兵吧。”我很喜欢这篇文章，也希望大 家喜欢。谢谢大家。 (掌声) 124 师：马家彤是第一个，特别勇敢的站出来．其他同学．自己主动上来．不用我请．可以吗?刚才马家 彤说的特别好啊．我想补充一句，因为孙犁写的那篇荷花淀特别好．流传久远．所以在现代文学 史上形成了一个流派：“荷花淀派”。 生：我做了荷花的课件，现在给同学们展示一下。 首先，我先给大家介绍一下荷花。水中芙蓉…一荷花。荷花在我国至少有三千多年历史， 宋代诗人杨万里咏诗赞叹：“毕竟西湖六月中