浅谈低年级写字教学.docVIP

浅谈低年级写字教学写字，被称之为“人的第二面孔” 是学习语文的一个重要组成部分新修订的提出，语文课上每天要有10分钟的书写练习的要求，明确的告诉我们要力求在今后的课堂教学过程中落实书写指导过程，实现书写规范和美观的效果。可见，指导学生写好汉字，是我们语文教学不可推卸的任务。那么，我们应该怎样从学生入学起，严格要求、扎实训练，提高学生的写字质量呢？下面谈谈我的一些做法：一、?学生要写一手漂亮的字，。课文读错了,可以重读，字写错了，可以重写，而不良的写字姿势一旦定性却很难改变。因此，我从学生入学的第一天起，就对写字姿势给予规范要求，严格训练，一丝不苟，持之以恒。二、精心指导，提高学生书写能力 1、指导写好基本笔画 汉字表意性特别强，是世界上最有特色的一种语言文字。汉字虽然很多很多，但都是由点、横、竖、撇、捺、个基本笔画组成的。写好基本笔画，能为写好规范字打基础。因此，要让孩子写好字，首先要他们写好基本笔画。汉字的每个笔画看似简单，实际上它要经历起笔、运笔、收笔三个过程。如写“横”时，起笔从左到右，先从左向右稍用力按一下，然后向右行笔，再向下回锋。写“点”时，起笔轻，以后渐重，收笔回锋快而重。这些都要跟学生讲清楚。教学基本笔画时，要让学生认真看老师范写，然后根据每一个笔画的书写要点进行练习。为使学生写好笔画，可把笔画要点编成顺口溜，让学生记诵。（笔画写法顺口溜：“横平竖直，撇提有尖，捺”