小学六年级英语关于少儿英语教学的若干问题.pptVIP

主要内容 少儿英语教学的必要性和可行性 少儿英语教学的目标定位 少儿英语教学方法 少儿英语教学的评价 一、目前的成绩与困难 实施小学英语新课程以来取得的成绩 对小学英语课程空前的重视 国家重视（课程计划、课程标准、教材、师资） 学校重视 社会及家长重视 小学生整体英语水平提高 小学英语师资队伍壮大 小学英语教学研究呈迅速发展趋势 目前存在的困难与问题（客观） 课时量不足（多数地区每周2课时） 班容量大 语言环境缺乏 教学资源匮乏 师资缺乏 困难与问题（主观） 教学思路陈旧（过于强调知识教学） 教学方法单一 教师自身语言素养有待提高 课堂教学效果不理想 因此，社会力量办学仍有很大的市场。 二、少儿英语教学的目标定位 目前大家对低龄阶段英语课程目标的认识还不是十分清楚，从而导致课堂教学迷失方向； 即使是明确了课程目标，对于如何实现课程目标感到困惑； 1．情感态度目标 （1）为什么要把培养兴趣放在首要位置？ （2）如何培养和保持学生的兴趣？ 在教学内容、教学方法、教学形式等方面要力求做到有利于培养和保持学生的兴趣； 尽量减少无意义的、机械的操练活动； 注意帮助学习有困难的学生。 2．技能与知识目标 正确认识技能与知识的相互关系； 正确把握技能与知识的具体内容： 听做、说唱、玩演、视听； 语音知识； 语法知识； 语用知识 。 3．学习策略目标 （1）为什么要培养学习策略？