Matlab在多元统计实验教学中的应用研究.pdfVIP

《农业网络信息》2008年第8期信息教育 Matlab在多元统计实验教学中的应用研究 王磊 (青岛农业大学，山东青岛266109) 摘要：在多元统计课程的实验教学中，应用MATLAB进行编程计算，一方面可以加深学生对统计方法的理解；同时还可 使学生摆脱繁琐重复的计算。因而在实验教学过程中，既要重视理论教学，同时又要重视实验教学。 关键词：Matlab；理论教学；实验教学 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编码：1672—625112008)08-0121—02 The researchofmatlabinthemultivariate applied experimentalteaching WANGLei (QingdaoAgriculturalUniversity，Qingdao266109，China) Abstract：Inmultivariatestatistical the ofMATLAB theone experimentalc们Ⅱse8，inapplication hand， teaching programming，on studentscan the ofstatistical timestudentscanbetedious fromthe deepenunderstanding methods．atthegame repetition calculation．Thusinthecour$eofthe is toattach not totheoretical experimentalteaching,itnecessary importance only teaching， butalso totest teaching． Keywords：Maflab；Theoretical teaching；Experimentalteaching l 引言 重要内容之一。其中有大量的繁琐重复的计算。对此 二十一世纪是知识经济时代。使学生高效掌握知 学生深感困惑，而干扰对基本内容的理解与掌握。我 识的精华。又能用现代化方法去创新和探索。这是高等 们应用MATLAB进行计算，可以让学生摆脱这些繁琐 院校教学改革的奋斗目标。借助于计算机辅助设计与 重复的计算，花更多的时间和精力去理解概念和掌握 制造(CAD与CAM)。设计业与制造业已大大地堤高方法。更有效地学习该课程。 了效率，创造了空前的物质财富。在教学领域，如何把 2主成分分析方法 传统的解析教学方法与现代的技术教学方法结合。是 主成分分析是将多个相关变量综合成几个不相关 当代教学改革的重要课题之一。 变量的一种多元统计方法。其目的在于简化统计数 在经济数学课程概率统计的教学中，基本概念多， 据，并揭示变量间的关系。每个主成分是初始变量的 基本理论与方法多，繁杂计算多，应用MATLAB可以把线性组合，所有的主成分问相互正交，所以没有冗余 师生从繁琐重复的计算中解放出来，把更多的时间和 信息，它们构成数据空间的正交基。可以有效地来处 精力用于基本概念和基本理论的思考和方法