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儿童对图片材料左右定向能力发展状况的研究 朱晶莹1何金彩2 1温州医学院心理学系2温州医学院附属一院心身医学科 【摘要】空间智能是人们生活学习的基本能力，更是艺术、科学、数学乃至文学的不可或缺的能力。本研究通过对347名 4。12岁儿童的左右定向能力进行问卷调查发现：1．“自体(自己身体部位)左右定向”能力及。与自体(自己身体)有关物品的 左右定向”能力主要在9岁时发展迅速，而“比较性左右定向”能力，“抽象左右定向”能力、。问题解决型左右定向”能力 的快速发展在6岁时已有显现；2．在性别差异方面，。与自体(自己身体)有关物品的左右定向”、“比较性左右定向”、“抽 象左右定向”，“问题解决型左右定向”均显示出了男生相对于女生不同程度上的优势。 【关键宇】：左右定向 认知发展 性别差异 1前言 每个孩子都有美好的天赋和前途。哈佛大学的心理 前国内外已有许多针对青少年或脑损伤病人左右定向能 学家HowardGardner依照人的天赋之所长把人的智慧分 力(自体)的研究。在神经病学方面主要有“体象障 成八种不同的类型，分别是：1．语言智力(1inguistic碍”、“左右失认”、“自体部位失认”、“手指失 intell mathemati_ igence)2．逻辑一数学力智(109ical cal intelligence)3．空间智力(spatial intelligen— int- ce)4．身体一运动智力(bodily—kinesthethetic 做过深入的研究。近几年来，对左右定向能力的研究主 e11igence)5．音乐智力(musicalintelligence)6．人 要集中在航空、航天领域以及定向运动方面。以往的研 际交往智力(interpersonalintelligence)7．自我认 究很大程度上依托于神经病学的检查方法，研究的对象 知智力(intrapersonalintelligence)8．自然观察者来源不单纯是正常儿童，还包括许多病人，最突出的一 智力(naturalistintelligence)。在每一个人的身点是这些研究的注意力都投注于对自体部位的左右定向 上，天生都具备这八种智慧潜能，只是各有所长，禀赋 能力，而对于儿童或青少年对以图片形式呈现的左右方 不同。 位的辨别能力极少涉及。然而，日常生活中，我们处处 良好的空间认知技能有助于孩子的数学学习和其他 要通过图片、图纸、地图等书面形式作出左右判断，找 自然科学的学习，而且会对孩子未来的职业带来影响。 出正确的路径与方向。 比如空间认知技能强的孩子往往倾向于当工程师、建筑 本研究选择以儿童与青少年为研究对象，一方面是 师和从事航空领域的工作。不过，即使不打算从事这类 要了解儿童在通过图片辨别左右方位能力的发展状况， 工作，空间认知技能也是人们日常生活中必不可少、离 一方面对儿童、青少年的几何学习与看图作文、野外活 不开的一种生活能力。比如就有些孩子经常在大超市里 动等也相当有意义。 迷路找不到父母，而大人们也承认在迷魂阵一样的巨大 2材料与方法 停车场中找到自己的车不是一件简单的事情。 我们都承认，空间能力的好坏在不同人身上有着巨 2．1研究对象 大的差别。在认知能力性别差异研究中，空间能力是体 本研究采用分层整群随机抽样方法，从温州市幼儿 现性别差异最明显的一种能力，也是在与性别差异有关 园、小学中各随机抽取一个学校的9个年级(幼儿园三 的认知活动中最难解释、最难描述的一种能力。但它却 个年级