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作文评析： 谈语文 阅读下面材料，按要求作文。 有人说：“学好语文，终身受益。”还有人说：“生活的外延有多大，语文的外延就有多大。”所以，有人总结说：“语文既人生。”你已经学了十年的语文，掌握了什么？想到些什么？请写一篇文章。 要求： 1、自拟题目；2、除诗歌、戏剧外，文体自选；3、不少于800字；4、不得套作、抄袭。 解 题 学好语文，终身受益。 语文即人生。 ——语文的作用、意义 生活的外延有多大，语文的外延就有多大。 ——语文是什么？（如生活般丰富、无穷） 人生？生活？语文？ ——如何学语文。（如过生活、过人生一般去学） 解 题 语文不仅仅指语言文字，语文更有价值的东西还在于它所承载的内容。 语言文字不只是一种交际工具，更表达了知识、思想和情感。 写作时，可由浅入深，层层递进，不断深化。 也可从工具性和人文性两方面分析。 写作存在问题 1、题目平淡、空泛 推荐题目：语文——人生的挚友； 语文的魅力；品味语文，品味生活。 2、篇幅短，字数不够 3、内容缺乏逻辑和条理、泛泛而谈 4、语言比较平淡，说服力不强 精彩开头： 语文是人生的照明灯，他帮你照明了道路。语文是你的老师，指导你朝梦想道路前进。语文，我们时时刻刻都在使用。没有语文，我们就失去了照明我们人生道路的工具，就会在人生道路上迷失。所以，语文对我们很重要，我们也需要语文。（陈少国） 语文对我们的影响无处不在，语文就像一杯清香甘醇的茶，芳香沁人心脾，给人一种美好的享受。语文书写的是人生，是一条带我们回味历史的长廊。（庄艳华） 结构、内容安排建议 层进式：由浅入深，层层递进，不断深化 语言文字——交际交流的工具——人生|生活的道理 例如: 语文的魅力 1、语文促进交流，让沟通更顺利。 2、语文调剂生活，让生活更丰富。 3、语文陶冶情操，让人生更精彩。 结构、内容安排建议 并列式：分层叙述，全面且有条理（最常用） 例如： 学好语文，终身受益 1、广泛的语文阅读是人生的有力补充 2、丰富的语文实践是人生的有益尝试 3、语文传达的思想精神是人生的导航 结构、内容安排建议 辩证式：（比较难，需要较好的逻辑思维） 语文与生活： “生活处处皆语文，语文时时现生活。” 1、做个有心人，生活中随时可以学到语文。 2、语文反映生活，学好语文，更能感悟生活。 语文与人生： 语文影响人生，人生反映语文。 优美句子（结尾可使用） 如果说人生是一把枷锁，那么语文就是一把钥匙。 语文是指南针，为我们人生指明方向。 语文既是交往的工具，又是文化的载体，同时还是民族文化传统的结晶。 生活的外延有多大，语文的外延就有多大。 * * *