电子商务物流管理 教学课件 作者 俞立平 主编 张盛华 副主编 第十一章 物流与供应链沙盘演练22.pptVIP

尚辅网 尚辅网 第十一章 物流与供应链沙盘演练 ——啤酒游戏 第一节 游戏简介 一、简介 该游戏是生产与配销单一品牌啤酒（情人啤酒）的产销模拟系统中进行的。参加游戏的学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和制造商。他们只需每周做一个决定，那便是订购多少啤酒，唯一的目标是尽量扮演好自己的角色，使利润最大。三者间的联系知识由卡车司机通过一张纸上的核对数字（订货单、发货单）来沟通信息。 第一节 游戏简介 二、游戏目的 通过该游戏使学员们认识到以下几点： 1.时间滞延、资讯不足对产销系统的影响。 2.信息沟通、人际沟通的必要性。 3.扩大思考的范围，了解不同角色之间的互动关系，认识到自己若想成功，必须其他人能成功。 4.突破一定的习惯思维方式，以结构性或系统性的思考才能找到问题并有改善的可能。 5.避免组织学习的智障。 第一节 游戏简介 三、角色设置 游戏中教官担任司机，消费者角色，并负责适时发布一定的信息。其中，零售商由12组学员扮演，每组2人；批发商由3组学员扮演，每组3人；制造商由1组学员扮演，为3人。他们间结构如图所示。（备注：分组方案1——全班分为2队，每1队15人。每1队中制造商1组，每组3人；批发商2组，每组2人；零售商8组，每组1人。每1批发商下有4组零售商。） 第一节 游戏简介 四、实训学时 实训学时合计180分，约4-6标准学时。 角色分工：3-5分 分发道具：3-5分 明确角色任务：10-15分 进行模拟：90-110分　　 进行20-30回合（第1-10回合最高时限5分，第11-30回合 最高时限3分） 利润统计：15-20分 订单汇总：10-15分 评选最佳零售商、批发商、制造商：10-15分钟 分析探讨：小组反思——20-30分　　　各组讨论发言——20-30分 第一节 游戏简介 五、道具 每个零售商：零售商角色资料卡1张，零售商订货单30张每个批发商：批发商角色资料卡1张，各零售商订发货统计表1张 批发商订货单30张，批发商发货单30*4=120张每个制造商：制造商角色资料卡1张，各批发商订发货统计表1张　　　　　　制造商发货单30*3=90张订发货单均可用自备纸条代替订单汇总板8个（每1个批发商要配1个，每1个制造商要配1个） 六、实训场地 标准多媒体教室，需要适当将制造商、批发商、零售商相对分开，同时便于培训师辅导。 第二节 游戏过程 一、程序 1.角色分工 2.分发道具 3.明确各角色任务 4.进行模拟：各角色分工详见角色资料卡。 5.发放信息条。 发放时间：制造商--第7周；零售商--第8周；批发商--第10周（参见附件） 6.游戏结束后，统计各自存货、欠货、销量及利润情况，上交各自表格及统计数据。 7.分析探讨（略）  第二节 游戏过程 二、具体过程 1.零售商行为 2.批发商行为 3.制造商行为 三、检讨 第三节 附件 一、角色资料卡A：司机部分 二、角色资料卡B：零售商 三、角色资料卡C：批发商 四、角色资料卡D：制造商 五、其他表格 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 第三节 附件 六、附图 * * 尚辅网 尚辅网 尚辅网 尚辅网 尚辅网 尚辅网 尚辅网 尚辅网 尚辅网 图11.1图角色结构示意图 尚辅网 图11.2 订单汇总板示意图 尚辅网 图11.3 操作流程示意图1 尚辅网 图11.4 操作流程示意图2 尚辅网 图11.5场地布置示意图 尚辅网 图11.6 游戏结构 尚辅网 图11.7 零售商常态 尚辅网 图11.8 零售商1-6周 尚辅网 图11.9 零售商7周后 尚辅网 图11.10 批发商1-8周 尚辅网 图11.11 批发商9-17周 * * * * *