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理工学院 数学系 课程教学大纲
课程编号：
课程名称： 面向对象程序设计
英文名称： Object-Oriented Programming
课程学分： 3
课程学时： 54
开课学期： 秋季
一、课程性质及其设置目的和要求
(一)课程的性质、地位和任务
面向对象程序设计课程在信息科学与计算数学专业的考试计划中,是一门重
要的专业课。它是为满足计算机应用领域对计算机应用人才的需要而设置的。
本课程的任务是通过学习，使学生为以后学习面向对象的分析和设计、UML 等
后继课程打下必备的基础，并且为以后从事应用软件开发提供合适的工具。
(二)本课程的要求
通过本课程的学习，要求学生：
1．了解面向对象的思想和基本概念；
2 ．对C++语言有别于 C 语言的各种成分有较好的理解；
3 ．能加深理解和掌握面向对象的核心概念——类和对象；
4 ．能设计合理的类，并使用继承和派生构造应用程序；
5 ．能熟练使用C++语言进行应用程序的开发。
要求学生能切实掌握 C++程序设计语言作为实际工作中的工具，并为以后
学习其它课程打下基础。
本课程是一门实践性很强的课程，要求学生不仅要掌握编程方法，而且能
在计算机上调试和测试一般的程序。
(三)本课程与有关课程的联系
1．学习本课程要求已经学习过C++语言程序设计课程。
2 ．本课程之后应该学习《面向对象的程序设计与分析》课程，该课程中应
该增加 UML 内容。
二、课程内容、难度和学时
第 1 章 面向对象及 C++基础知识
1. 面向对象程序设计基础知识 C 4 （6 ）*
2. C++基本程序结构 B
* 注：括号外的学时是按照总学时 54 分配的学时，括号内的学时是按照总学时
72 分配的学时。
3. C++的非面向对象方面的扩展 B
3.1 注释行
3.2 新的I/O流
3.3 灵活的局部变量说明
3.4 结构、联合和枚举名直接作为类型名
3.5 const修饰符
3.6 内置函数（内联函数）
3.7 函数原型
3.8 带有缺省参数的函数
3.9 函数重载
3.11 函数模板
3.11 作用域运算符“::”
3.12 无名联合
3.13 强制类型转换
3.14 引用
3.15 new 和delete
4．改变习惯重新思考。 C
本章主要介绍面向对象设计的基础知识和C++语言对C语言的基本改进部
分。这些改进部分包括基本程序结构、类型修饰符、函数原型、内联函数、引
用和编译指令等，并且讨论了如何改变习惯重新思考，利用已有知识学习C++
的问题。
本章的要求是理解面向对象程序设计的思想及C++语言中的新思想，目的
是为学习C++的类打下基础。
第 2 章 类和对象
1．类和对象 A 8 （10）
1．1 结构、类的声明
1．2 类成员的访问控制
1．3 类的成员函数
1．4 对象的声明和引用
2．构造函数和析构函数 A
2．1 构造函数
2．2 拷贝构造函数
2．3 析构函数
3．类的组合
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