高考政治《生活与哲学》专题复习课件.pptVIP

11.事物发展前进性和曲折性相统一的原理和方法论 【原理】：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。 【方法论】：既要坚定信心，又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。 12、辩证的否定观及方法论 【原理】辩证的否定，是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节，辩证的否定观的实质是扬弃。 【方法论】辩证的否定观，要求我们必须树立创新意识，批判地继承。做到不唯上、不唯书、只唯实。 9.内因和外因辩证关系原理和方法论 【原理】1事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果；2内因是事物变化发展的根据；3外因是事物变化发展的条件4外因通过内因起作用。 【方法论】坚持内外因相结合的观点。 10.量变和质变相互关系原理及方法论 【原理】：1世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态2量变是质变的前提和必要准备3质变是量变的必然结果。 【方法论】：用量变引起质变的道理看问题。1坚持适度原则2在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃3要重视量的积累，为质变创造条件。 辩证法 形而上学 联 系 发 展 矛 盾 含义 普遍性 客观性 多样性 构成 含义 实质 趋势 状态 原因 含义 普遍性 特殊性 主次矛盾 主次方面 内外因 孤 立 静 止 片 面 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 前途充满信心准备走曲折路 适度、促进、重视量的积累 联系的根本内容 地位是否变化 具体问题具体分析 两点论与重点论的统一 内外因相结合 对立 辩证唯物主义的认识论 1．实践的有关知识 实践的含义和基本形式。实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性。实践对认识的决定作用。实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的标准以及认识的目的。实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。　　 2．认识的辩证运动　　 认识运动的不断反复和无限发展，认识在实践的基础上不断深化、扩展、推移。认识运动的反复性和无限性，表明认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。　　 3．实践和认识的关系 实践决定认识，是认识的基础。实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的标准以及认识的目的。 认识在实践的基础上不断深化、扩展、推移，对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍作用。 4．认识的真理性和检验真理的标准　　　真理及其客观性。 真理是有条件的。　真理是具体的。 实践是检验真理的唯一标准。 * * 返回 （一）基本概念 *物质 *意识 *一切从实际出发 *实事求是 （二）基本原理 要求：“原理——方法论——反面，要“一一对应” 1.世界的物质性原理 〖原理内容〗整个世界是不依赖于人的意识而存在的 物质世界，世界的本原是物质 〖方法论〗要求我们想问题办事情要一切从实际出发 〖错误倾向〗实际工作中，违背世界物质性原理的 表现是主观主义 2.物质决定意识 〖原理内容〗唯物论认为：世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。 〖方法论〗要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，主观符合客观。 〖错误倾向〗反对不从实际出发的主观主义和教条主义。 3、意识对物质具有能动作用原理 〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，反之亦然。 〖方法论〗要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。 〖错误倾向〗反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的观点。 4、物质和意识的辩证关系原理 〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。 〖方法论〗处理好主客观关系，既要做到坚持一切从实际出发，又要重视正确意识的反作用。 〖错误倾向〗反对机械唯物主义和唯心主义观点。 5、规律的客观性和普遍性原理 〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 〖方法论〗必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人