法律秘笈 教学课件 作者 黎杏玲 明辨侵犯劳动权利行为,争当明智劳动者.pptVIP

法律秘笈 教学课件 作者 黎杏玲 明辨侵犯劳动权利行为,争当明智劳动者.ppt

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明辨侵犯劳动权利行为,争当明智劳动者 情景一 谢某于1998年9月1日应聘到某食品有限公司当业务员,双方签订了1年期的劳动合同,双方约定谢某每月工资800元,谢某的工作主要是销售某产品。1998年10月1日是国庆节,公司为答谢常年客户,决定向常年客户附赠赠品。谢某负责送赠品工作,但谢某工作懈怠,未按公司规定将赠品送交一些常年客户,致使12个常年客户未收到赠品。公司发觉后,以违纪为名扣发了谢某9月、10月的工资1600元。谢某即向劳动监察机构举报,要求公司支付其工资。 在监察机构到该公司了解情况时,公司称该公司制定的规章制度中有1条规定为经查实未按规定送交赠品或将赠品移作他用的,每发现一家扣发工资的20%,公司根据这一规定扣发谢某的工资是企业劳动管理的自主权,是合法的。 (1)该公司的行为是否符合法律规定?为什么?? (2)对该公司的行为劳动监察机构应如何处理? 情景二: 樊某于1999年11月8日应聘到某甘油厂工作,双方签订了1年期的劳动合同,试用期为1个月。樊某工作一段时间后,认为甘油厂工作不适合自己于2000年5月7日提出书面辞职申请,甘油厂于5月29日同意樊某辞职,但提出要收取岗位技术培训费,因樊某1999年11月8日至2000年6月28日实际出勤天数129天,每天按10元收取,计1290元。樊某不同意,说甘油厂根本就没有对他进行岗位培训,收取技术培训费没有根据,双方就此发生争议。 2000年6月8日樊某认为自己已履行完解除劳动合同的提前通知义务,即要求甘油厂为其转移档案关系,甘油厂扣住不给,坚持要樊某付培训费。樊某无奈之下,向劳动争议仲裁委员会申请仲裁,要求裁决用人单位为其办理解除劳动合同的手续,甘油厂应诉后提出反诉,认为樊某违约,要求裁决樊某支付培训费。 经劳动争议仲裁委员会调查,樊某进厂后被安排在分离机岗位工作,技术简单,第一天班长说了一下操作规程,第二天樊某便独立操作,甘油厂并未出资培训,也没有老师傅传帮带。劳动争议仲裁委员会要求甘油厂举出以货币出资的证据,甘油厂称没有。 (1)劳动争议仲裁委员会应否支持樊某的主张?为什么? (2)劳动争议仲裁委员会处理此案的依据是什么? 任务一 熟知劳动者权利 任务描述: 谢某与其公司各执一词,谢某能否通过法律的武器维护自身的权益,该公司的行为是否合法,请同学们作出正确的判断 任务实施: 仔细阅读情景一,分组讨论,如实填写任务书。 任务二 任务描述: 根据情景二所描述的内容,每组分工合作,各施其职,讨论情景二出现的问题,并为他们提供最佳的解决方案。 任务实施: 仔细阅读情景二中,如实填写任务书。 任务三 任务描述: 同学们通过学习了解了劳动合同的内容及签订劳动合同应遵循的基本原则,那么,以什么样的形式签订的劳动合同才能真正起到保护劳动者权利与义务的作用呢?分成各个小组,每组找三个学生模拟签订劳动合同的过程。一个学生做旁白,另外两个学生构成劳动合同的双方,一个代表用人一方,另一个代表求职者。两个人经过一番有问有答的谈论后,以口头的形式互相承诺,模拟订立劳动合同的程序。 任务实施: 通过任务的完成情况,如实填写任务书。 任务分析 劳动者的权利和义务在《劳动法》当中有明确的规定,除此之外,劳动合同还详细规定了本单位劳动者享有的权利和义务。本节从日常生活中的劳动侵权案例,巩固法律规定的劳动者的权利和义务的相关知识。 知识点一:认识侵犯公民劳动权的行为 用人单位制定内部劳动保障规章制度违反国家劳动法律法规内容的;用人单位与劳动者订立劳动合同违反《劳动合同法》等法律法规的;用人单位有使用童工的;用人单位不遵守女职工和未成年工特殊劳动保护规定情况的;用人单位不遵守国家法律法规规定的工作时间和休息休假内容的;用人单位拒不执行本市最低工资标准的;用人单位拒不参加各项社会保险和缴纳社会保险费的;职业介绍机构、职业技能培训机构和职业技能考核鉴定机构拒不遵守国家有关职业介绍、职业技能培训和职业技能考核鉴定规定的 。 知识点二:劳动者如何维护自己的合法权利 提高自身素质,学法懂法用法 依法签定合同,维护合法权益 加入工会组织,依靠工会维权 注意收集证据,依法追讨工钱 知识点三:遭受劳动侵权后的解决方式 协商程序 申请调解 仲裁程序 诉讼程序 Page ? * 任务三 3 7月 任务二 2 任务一 掌握劳动合同基本内容 1 任务分析 4 任务要求: 分组讨论,根据情景一的描述,列举出谢某应从劳动合同法中哪方面着手维护自身的权益,并写于卡片上,展示在黑板上,回答情景一的两个问题。 问题: 1、 请列举出小张应从劳动合同法中哪方面着手维护自身的权益? 2、该公司的行为是否符合法律规定?为什么?? 3、劳动争议仲裁委员会应如何处理此案? 任务要求: 分组讨论,

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