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画垂线 学习目标 理解垂线的性质，会正确的画出已知直线的垂线。 经历画垂线的过程，培养学生的作图能力。 二、学习重难点 重点：学会用三角板准确的画垂线。 难点：准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。 教学过程 第一次尝试题 自学课本66页内容。 我会画： 过已知直线上一点画它的垂线。 过已知直线外一点画它的垂线 .A 连接点A和直线上各点，用直尺量出各线段的长度 .A 教师点拨 (1)通过直线上的一点画与这画的方法和步骤： 第一步：把三角板的一条直角边与直线重合。第二步：沿着直线向右移动三角板，使直角顶点与直线上的点重合。第三步：沿另一条直角边画一条直角边画一条直线。所画直线就是原直线的垂线。 (2)过直线外一点画与这条直线垂直的直线。 边板演，边讲解。方法和步骤：第一步：把三角板的一条直角边与直线重合。第二步：沿着直线向右移动三角板，使另一条直角边与直线外的点重合。第三步：沿另一条直角边通过直线外的点画一条直线。 所画直线就是原直线的垂线。由学生归纳画垂线的方法。 3、理解垂线的性质，建立距离的概念。(1)过A点向这条直线画4条不同长度的线段。(2)测量每条线段的长度。(3)你所画的线段之中，哪一条最短？(4)哪条线段是这条直线的垂线？ 学生通过用三角板检测得出：从线外一点到这条直线所画的线段中，垂线最短。 师指出：从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 第二次尝试题 过A点画直线的垂线 . A .A A． 2、６８页４题画一画 3６９页５题我们在测定跳远成绩时，怎样测量比较准确呢？为什么？ ６９页６题怎样修路最近呢？ 画 垂 线1．画垂线：三角尺、量角器、直尺步骤：线边重合、点点重合? ?? ?? ???? ?? ?平移三角尺? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?画线2、垂线性质：直线外一点到这条直线的垂线段最短，它的长度叫这点到直线的距离