轴对称复习1.docVIP

吴起县第二中学“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 科 目 设计者 审核人 授课人 班级 学生姓名 授课时间 课时 数学 张小勇 课 题 轴对称复习 学习目标 1.通过具体实例认识轴对称、轴对称图形，探索轴对称的基本性质，理解对应点连线被对称轴垂直平分的性质。 2.探索简单图形之间的轴对称关系，能够按照要求作出简单图形经过一次或两次轴对称后的图形，认识和欣赏轴对称在现实生活中的应用，能应用轴对称进行简单的图案设计。 学习重、难点 重点：轴对称图形和轴对称的性质。 难点：轴对称图形和轴对称的性质，以及用性质进行作图。 学法指导或 使用说明 1.10分钟完成预习。 2.20分钟完成探究。 3.10分钟完成检测。 课前预设 增删内容 【预习·质疑】 一、基本概念 1.轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做（ ），这条直线就叫做( ).折叠后重合的点是对应点，叫做( )对称。 2.线段的垂直平分线：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂( ) 3.等腰三角形：( )叫做等腰三角形.相等的两条边叫做（ ），另一条边叫做 ( )，两腰所夹的角叫做（ ），底边与腰的夹角叫做（ ） 4.等边三角形： 三条边都相等的三角形叫做（ ）等边三角形. 二、主要性质 1.如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的（ ）.或者说轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的（ ） 2.线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离（ ）相等. 3.通过画出坐标系上的两点观察得出： （1）点P（x，y）关于x轴对称的点的坐标为P′（ ， ）. （2）点P（x,y） 关于y轴对称的点的坐标为P″（ ， ）. 4.等腰三角形的性质 （1）等腰三角形的两个底角（ ）（简称“等边对等角”）. （2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的（ ）、底边上的（ ） 相互重合. （3）等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（ ）所在直线就是它的（ ）. （4）等腰三角形两腰上的高、中线分别相等，两底角的平分线也（ ）. （5）等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是顶角的（ ）。 （6）等腰三角形顶角的外角平分线平行于这个三角形的（ ）. 5.等边三角形的性质 （1）等边三角形的三个内角都（ ），并且每一个角都等于（ ）. （2）等边三角形是轴对称图形，共有（ ） 条对称轴. （3）等边三角形每边上的（ ）、（ ）和该边所对内角的平分线互相重合. 【探究·训练】 如图所示，F、C是线段BE上的两点， A、D分别在线段QC、RF上， AB=DE，BF=CE，∠B=∠E，QR∥BE．求证：△PQR是等腰三角形． 【检测·反馈】 1如图， ∠DEF =36°，AB=BC=CD=DE=EF，求∠A 2、如图所示，一牧人带马群从A点出发，先到草地边缘MN放牧，再带马群到河边缘PQ去给马饮水，试问：牧人应走哪条路线才能使总路程最短？ 【教（学）后反思】 A B C D A B C D E F R Q P E F